他尝试用手指触碰了一下页面右下角的一个蓝色符号，突然一行字浮现在空中：“景麟，男，12岁。魔法初学者。正在进行基础魔法元素的感知训练。”同时，一个代表景麟的虚拟头像也浮现出来，还根据他的情况推荐了几本课外书籍。

看着自己的半身魔法头像，景麟不禁赞了一声：“太酷了！”

他用手指一捅头像，自己的半身像就像烟雾一般被打乱，却没有消散，等他抽走了手指，头像很快就恢复如初。

景麟又翻开最后一页，手册突然冒出一大股烟尘，紧接着页面中央冒出了一个小小的亮点，并变成了一颗漂浮的魔法光球。“今日家庭作业”几个魔法烟尘组成的字在空中滚动不止。页面上还出现了一行文字：“完成任务可获得学分奖励，累计学分可兑换校内福利。”

景麟彻底被这本手册的复杂与有趣打动了。他翻了翻接下来的几页，发现里面还有记录各科考试日期、班级活动安排，以及校内热点新闻的功能。

“真是一本全能手册啊。”他忍不住感叹。这本手册不仅仅是一个简单的指南，更像是一个智能的学习伙伴，帮助学生更高效地掌握知识与技能。

“我还以为没有家庭作业，结果是布置在这上面的啊！还好找到了，看来接下来的学习生活，不会无聊了。”景麟开始仔细阅读手册上面出现的作业内容。

此时页面中央已经腾起一片淡绿色的光雾，缓缓凝聚成几行悬浮在空中的文字：

“今日作业：尝试感知木元素，并将其引导凝聚，注入到手册的指定区域。”

文字下面是一段简短的指示：“凝结的木元素需具备稳定性，注入手册中的原型区域后，页面会自动记录完成度。”紧接着，景麟注意到手册页面中央出现了一个空白的圆形区域，边缘闪烁着微微的绿光，仿佛在等待木元素的填充。

景麟看着页面，喃喃自语道：“这就是今晚的作业？好家伙，连交作业都这么魔法化了。”他把手册合上，决定试试。

景麟走到客厅，打开通往阳台的门，迎面而来的是一阵带着花香的微风。他家的阳台种满了各种植物，郁郁葱葱，显得生机勃勃。这是妈妈平时最爱打理的地方，景麟平日里没太注意过，今天却发现这些植物简直像是为自己的木元素练习专门准备的场地。

他走到一株生长茂盛的常绿灌木前，伸手轻轻摸了摸叶片，叶片表面冰凉而柔软。他记起老师今天说过的话：“要感知自然之力，就要用心去观察和体会生命的律动。”他深吸了一口气，闭上眼睛，试图感受植物周围的微弱能量波动。

刚开始，景麟并没有十足的把握，毕竟今天之前，他还只是个刚入学的普通初一学生，尽管今天经历了不少神奇的事情，但要靠自己直接调动木元素，还是觉得有些心里没有底气，虚无缥缈。于是，他按照课堂上学到的方法，慢慢放松身体，深吸一口气，然后试着专注于灌木的“存在感”。

大约过了半分钟，景麟忽然感觉到一股淡淡的凉意从指尖传来。这种感觉并不是物理上的触感，而更像是一种直觉——一种无法言喻的与自然的联系。他仿佛能听见植物在“呼吸”，那种生命的韵律轻轻回荡在他的心中。

“这就是木元素吗？”景麟睁开眼睛，惊讶地低声说道。他将手掌轻轻覆盖在灌木的枝叶上，试图用精神引导这种元素进入自己的身体。

景麟慢慢调动自己的精神力，试图将那股淡淡的凉意引导到掌心。这次比上午的练习顺利了些，他能够感受到一丝绿色的光点在灌木周围跳动着，并顺着自己的引导进入掌心。当木元素进入他的身体时，他感到一股清新的能量流窜而过，仿佛整个身体都被洗涤了一般。

接下来，他小心翼翼地将这股能量控制在掌心，试图凝聚成一个稳定的形态。这一过程比他想象的更难，本来稳定的木元素到了景麟手中，似乎变了个性，像一团不安分的草，随风摆动，总是想要逃散开来。他努力集中精神，将这些细小的光点聚拢，最终在掌心形成了一个小小的不停扭动着的绿色光条，虽然不算太稳定，但已经勉强成形了。

“呼，终于成功了。”景麟擦了擦额头的汗，松了一口气。

他赶紧拿起手册，将绿色光条缓缓靠近页面上的空白圆形区域。当光球与页面接触时，页面突然闪过一道柔和的绿光，仿佛在确认木元素的属性。光条则慢慢融入页面中，空白区域逐渐被绿色光芒填满。手册轻轻震动了一下，随后发出一声清脆的提示文字。

页面上浮现出一行流动的文字：

“作业已完成，木元素控制尚需稳定性。”

景麟看着手册的提示，满意地点点头，“能够完成就已经不错了，毕竟是第一次。”他伸了个懒腰，将手册重新合上，放回了书桌。他回头看了一眼阳台上的植物，心中隐隐觉得，这一切开始变得有趣起来了。

“学习魔法，果然比数理化好玩多了。”景麟自言自语道，带着一丝成就感躺到了床上。这一天他的脑力消耗实在是过量了，很快便沉沉睡去。