随着这行字的出现，教室里像是被投入了一颗石子的湖面，瞬间泛起一阵微妙的涟漪。许多同学的脸上露出了后悔的神情，那神情仿佛是在为过去的时光而叹息。有的同学紧咬着嘴唇，眉头紧锁，眼神中满是懊恼，心里大概在埋怨自己曾经的懈怠与迷茫，仿佛看到了那些被浪费的日子在眼前一一闪过；有的同学则微微低下头，肩膀微微颤抖，似乎在为过去的时光而默默自责，或许在反思那些被虚度的光阴。班主任的声音打破了短暂的沉默：“写一面交上来给我。”说完，他迈着稳健的步伐走到讲台旁的椅子前，缓缓坐下，双腿并拢，腰杆依旧挺直，仿佛一座巍峨的山峰，即使坐下也不失威严。他打开电脑，手指熟练而迅速地在键盘上敲击，发出轻微而有节奏的“哒哒”声响，专注地制作着 PPT，仿佛周围的一切都与他无关，完全沉浸在自己的教学准备中。

谢彧坐在座位上，眼神有些慌乱地望着桌面上空空如也的本子。他不安地搓了搓手，手指因为紧张而微微发凉，内心焦急地想：怎么办？一点思路都没有，难道要交白卷吗？这才刚开始，就给老师留下不好的印象可不行。犹豫了片刻后，他像是下定了决心一般，轻轻地伸出手，用食指关节小心翼翼地碰了碰后桌的室友。接着，他身体微微后仰，脑袋轻轻地转过去，眼睛紧紧地盯着室友，同时用手指了指室友桌上那个雪白的笔记本，嘴唇微微动了动，却没有发出声音，生怕惊扰了这紧张的气氛，心里默默念叨着：希望他能懂我的意思，可千万别拒绝啊。室友先是愣了一下，脸上露出一丝疑惑，过了几秒才似乎有些懵懂地点了点头，然后双手拿起本子，轻轻地递向谢彧。谢彧赶忙伸出双手，用微微颤抖的手指接过本子，同时小声说道：“谢了。”他松了一口气，暗自庆幸室友还算仗义，但又有些担心被老师发现，心脏砰砰地跳个不停，仿佛要跳出嗓子眼。

教室里一片安静，只有笔尖在纸张上摩挲的沙沙声，像是无数只小虫子在啃噬着这寂静的空气。谢彧环顾四周，看到同学们都埋头苦干，每一个同学都在为了回答这个问题而努力思考着。尤其是一些女同学，她们的身体前倾，头低得几乎要贴到桌面上，像是要把自己藏起来，躲避那无形的压力。有个女同学右手紧紧握着笔，左手压在本子上，手指因为用力而有些泛白。她的眼睛紧紧地盯着本子，时不时地用手把滑落下来的头发别到耳后，那模样就像沙漠中遇到危险的骆驼，试图将头埋进沙子里逃避现实，或许是对自己的答案没有信心，又害怕被别人看到，所以选择了这样一种自我保护的姿势。

谢彧刚低下头，就看见桌子下面冒出的绿光，那是手机的护眼模式。他微微侧过脸，看到邻桌的同学眼睛飞快地在手机屏幕和本子之间来回移动，手指还不时地在屏幕上滑动一下，额头上冒出了一层细密的汗珠，呼吸也变得急促起来。谢彧心想：他胆子可真大，这时候还敢作弊，不过我可不能这么做，被发现就完了。但又有些羡慕他能找到“捷径”，虽然自己也能轻松地写出答案但是怕受到老师的额外关注！

突然，班主任清了清嗓子，发出一声低沉的咳嗽声，这声音在安静的教室里显得格外突兀：“还有十五分钟，同学们抓紧点。后面还有事要做。”这声音如同惊雷，让班上的同学们顿时像热锅上的蚂蚁，炸开了锅。有的同学不停地抓耳挠腮，手指在头发里胡乱地搅动着，心中抱怨着时间怎么过得这么快，手中的笔在本子上写写停停，纸上留下了一个个潦草的字迹，仿佛在记录着他们内心的慌乱；有的同学额头上冒出了豆大的汗珠，汗珠顺着脸颊滑落，滴在本子上，浸湿了一小片纸张，眼神中满是焦虑，不停地四处张望，心想：完了完了，这次肯定写不完了，该怎么办？还有的同学不停地偷瞄周围的同学，脖子伸得老长，眼睛快速地扫过别人的本子，似乎想从别人那里获取一些思路，手中的笔却因为紧张而微微颤抖，内心纠结着这样做是不是不对，但又实在想不出答案，在道德与成绩之间苦苦挣扎。

而谢彧在这紧张的氛围中，深深地吸了一口气，努力让自己镇定下来。他紧紧地握着笔，手指关节因为用力而泛白，在心里给自己打气：冷静，一定要冷静，我肯定能写出点什么的。谢彧把本子摆正，眼睛紧紧地盯着空白的纸面，脑海中快速地思索着。过了一会儿，他像是终于找到了方向，手中的笔开始在纸上快速移动起来，一笔一划都带着他内心的挣扎与思考，仿佛在书写着自己的命运。窗外，夜色愈发深沉，仿佛也在等待着同学们的答案。教室里的灯光依旧明亮，照亮着这些在人生路口有些迷茫的少年们，见证着他们在这小小的教室里，为了一个问题而绞尽脑汁、努力探寻自我的过程……