“以前是，现在学生少了，教师大量的到县城去了，有时候啥课都上，就连多年没看的化学课，因为学校老师调走了，我还代了两学期。”

海燕有些吃惊看着我，说道：“不是自己的专业，你不怕上不好课?”

“不是你想的那样，农村中学成绩好点的学生都去城里面了，剩下的大部分都是学困生，教材上例题和课后习题能讲出来已经完全够用的了，不需要拓展知识面，何况初中化学也就那几章内容。”

“哎，农村教育看样不是我想想的那样了，为了高级职称，我也去农村中学上过三年课，算是支教，其实只是走个过场，也没有真正静下心上课，教学环境改善了不少，办公设备也在不断提高档次，只是感觉那几年学生一年比一年少。”

“现在更少了，有的乡镇中学的平行班都开不起来了，一个年级也就三四十个学生，而且大部分是留守儿童，他们生活在无拘无束的状态中，大部分家庭对这些孩子也不抱升学希望，只是等着毕业了好出去打工挣钱。”

我们一边聊着一边吃着饭，海燕突然问我：“你家孩子还在农村上吧？”

“在隔壁的镇上，那边比我们的学校教学质量好点。”

“要不明年也转到县城吧，别荒废了学业。”

“也想过转到县城，可是需要找关系比较麻烦，照顾起来也不方便，一直没转。”

“成绩还好吧！”

“还行，儿子今年上初三了，估计考一中没有问题，昨天你嫂子还打电话说，月考年级前十名以内，按照往年，他们学校前30名都可以进一中。”

“那就好！不像我那孩子，整天不爱学习，现在上个3+2的职业学校，明年就升专科了。”

听到海燕说这话的时候，我停顿了一下，感觉是不是听错了。

理论上我家孩子比她家孩子小不了多少，何况我家孩子还没到入学年龄就上学了，才上初三，她家孩子应该比我家孩子年级低才对呀。

何况她昨天才说过，我们俩怀孕的那个孩子像是已经人流了。

海燕的话引起了我的好奇，我接着说道：“你家孩子上学太早了吧？”。

海燕的脸上立马掠过一丝阴霾，但是很快又恢复了平静，说道：“是我丈夫前妻的孩子，是个女孩，那时候不是计划生育严吗，家里怕断了后，他和前妻离婚了。然后我们才结婚的，不过我一直把她当做亲生的一样对待。”

这时，我感觉海燕家庭有点复杂，明明说她也有两个孩子，一男一女，和我家不一样的是，她的大的是女儿，而我家大的是男孩，女儿是计划生育政策放开才生的，才六岁。

我心里突然闪现出一种想法，难道下面的男孩，是我们俩的。

但是又很快放弃了这个想法。我没有接着去问海燕儿子的情况，怕提起我们留下的“那个孩子”，会引起她心情的不愉快。

我只好安慰海燕说：“你们家里有关系，孩子读点书够用的就行了，又不愁就业，以后她爸可以帮她找个好的单位，又不是什么问题。 ”

海燕看看手表，然后抓紧把饭吃完，没有接着把话说下去。