“我在不在里面，我不知道。我想，这可能是一个玩具模型，是我用积木搭出来的。”

“第四张。”

李白钰逐渐进入了状态，自己开始主动起来。

“是两个白色的空间，中间有一个黑点。”

“我的心情是，冷静。”

李白钰看到这张卡牌，明显眼睛的轮廓张大了。

这种表情，意味着她很感兴趣，或者，受到了吸引。

“你在里面么？”

“现在应该在。”

李白钰好像在思考着什么，然后，肯定道。

“第五张了。”

“一个大男人，穿着绿色上衣，蓝色裤子，拉着一个小小孩。小孩穿着红色套装，头上的红帽子和衣服是一体的。他们的身后，有一片黄色的大门。

“我感到很幸福。”

“我应该在里面，那个小孩就是我。”

李白钰的表情中有一丝笑容，仿佛在追忆着什么。

“好，接下来，我们把这五张牌串起来，讲一个故事。”

“故事？”

“随便怎么讲，都可以，由你发挥。”

李白钰想了想，咬着嘴唇做思考状，缓缓地说着：

“那可能是关于一个小朋友的故事。这个小孩子，刚上幼儿园。她的爸爸很宠爱她。她有一个哥哥。他们经常一起玩游戏，非常快乐。她的妈妈对哥哥很好，很偏爱哥哥。但她并不嫉妒。小孩子喜欢搭积木，搭了河流、桥和彩虹。她有很多想法，会遇到不同的空间，那个黑点，就是她所在的星球。”

李白钰讲完，佯装怒道：“这难道不是给小孩子玩的东西么？里面的画，都很卡通，说起来也很幼稚。”

“你不要误会，绝对不是只给小孩子玩的。这个卡牌适合各种年龄。这就是一种测验，帮助我们去探索自己内心的深处。”

“好，那你看到了什么？”

李白钰正色问。

“这才进行了一部分，我们接下来还要进行另一部分。”

沈景奇的手指向那一摞大牌。

“从这里面抽5张。”

这些大牌上没有画面，只有一个红框，四边有文字。

刚刚的卡是图卡，这一套卡是字卡。

“第一张牌写了什么？”

“幻想。”

“把第一张小牌放进去。”

大牌上的红框正好放进去小牌。

“现在，这张牌你看到的内容有变化么？”

李白钰盯着拥抱着的男孩和女人。

“没有变化。”

“好，再看第二张大牌。”

“哀伤。”

两个小孩一起游玩的小牌放了进去。

“没有变化。”

“第三张。”

“家。”

小牌上是托起桥和彩虹的河流。

“没有变化。”

“第四张，消除。”

李白钰把两个曲线段中间有一个黑点的小牌郑重地放到大牌上。

“没有变化。”

“第五张，循环。”

手指有力地把男人的手拉着小孩的牌按在大牌上。

“没有变化。”

李白钰抬眼，眼神中迸发出一道力量。

“现在，你可以说说了吧，探索出了什么？”

李白钰饶有兴致地打量着沈景奇。

就这么几张幼稚的卡牌，就想了解我的过去，简直是有些可笑。

沈景奇专注地看着两张卡牌的组合。

这些图卡和字卡，仅仅从表面看，是很不匹配的。

字卡的主要功能，是巩固想法，和图卡组合后，进行联想，看使用者是否还会坚持原来的表达。

这也起到了对健康性及思维稳定性等的判断。

而图卡的内容，就是投射，防御再强的人，在讲解时，都会无意识地带上自己的经历、感受等。

通过卡牌的解读，可以更好地探索当事人的内心世界、性格等，并能和对方建立起一定的信任感。

“好的，我尝试做一些理解。你可能有较强的依恋感。虽然现实世界中，你更习惯独来独往，但你的内心深处，对于家庭关系，仍然有着很大的情感。你可能曾经很渴望母爱，对父爱则是怀念。此外，还有一个人，可能对你有很大的影响。或许，成为了你的心结。想到这个人时，你是孤独的。”

沈景奇斟酌着表达，“大脑本身联结着恐惧，而打开心时，会感受到更多。”

想到李白钰提到的那个小男孩，沈景奇不自觉地假设了起来。

难道，李白钰有一个哥哥？