“题目是悔，那么中心思想就必须围绕着它来写，这个学生围绕着梅来写悔的感悟，从手法上来说很高级。”

“从我个人的角度来说，我很喜欢这种叙事手法。”

“如果我不是老师，出了学校，在任何地方看到这篇作文，我都会给他满分。但我是老师，我只能给他零分。”

“他这种写法，只是结尾点题，在我们这种应试教育的大环境下，我们不能给他满分。”

“我们要通过这次的事情，告诉他不审题的代价，希望他以后能改掉炫技这个毛病。”

“今天我们给了他满分，万一他高考再这么写，怎么办？”

“到时候谁来对他的人生负责？”

说这话的人是刘春阳，一个五十多岁的老头，整天穿的破破烂烂的。

说实话，他的教学质量一般，但是却是一个非常有责任心的老师。

刘春阳说这话，完全没有任何的私心，他只是不忍心一个好苗子，因为这等破事耽误了前程。

刘春阳的话音刚落，吴艳也站了出来。

“我不同意刘老师的说法。”

“什么叫炫技？我个人认为，这只是一种写作手法而已。”

“还有你们都说他偏题了，我不这么认为。”

“你们看他的题目是什么？”

“是《悔》！”

“所以从一开始，他就知道他要写的是悔，前面围绕着梅写，只是将悔藏在了其中而已。”

“去年省里作文一等奖《爱》，全篇没有一个爱字，不也是把爱写的淋漓尽致吗？”

“所以我认为，这篇作文可以给满分。”

吴艳话音刚落，马上又有老师发表了自己的意见。

十多个人，总体上分为了两派，一派是满分，另外一派是零分，吵得不可开交。

但认为应该给满分的，还是多数，占了总体老师的七成左右。

最终，大家的目光都集中在了刘永的身上。

感受到大家的目光都集中在自己身上，刘永默默叼起一支烟，却没有点燃。

“大家的意思我已经听明白了。”

“这样吧，大家稍等一会，我给我的老师打个电话。大家都知道，他是去年高考阅卷团队语文组的组长。”

“我觉得他的意见，相对来说更权威一些。”

李杰听完之后立刻带头道：“没问题，贺老要是说能给满分，那我觉得可以给满分。”

刘春阳也表示道：“他听贺老的。”

看到众人都没有意见后，刘永用手机拍下作文，以邮箱的方式发给了贺老。

十多分钟以后，刘永推门进来，望着那齐刷刷的目光，忍不住开口道：

“贺老认为，这篇作文，可以给满分！”

听到这里，办公室里的众人顿时都放下了手里的工作，齐刷刷的鼓起掌来，且脸上都露出了笑容。

能够得到贺老的认可，他们这些老师的面子上，也跟着有光。

更重要的是，如果这篇作文是出现在高考上，那么很有可能是满分。

这是什么概念？

叶城高中自从创立以来，清北每年都有，甚至状元都出过十几个，但是高考语文满分作文，一个都没有。

这份稀有度，堪比叶城高中自己的大熊猫了。

一想到这里，众人忍不住又围了上来，再次好好欣赏一下这篇满分作文。

“他一共考了多少分？”一位语文老师好奇的问道。