“工厂*不只*是创造财富的地方，*还是*国家富强和繁荣的基石。”

“这句话挺正确，没有工厂，没有劳动，怎么大规模制造东西，怎么满足人们的需求。”

少女听着这句话，点头表示赞同。

“在劳动的过程中，创造产品，工厂主作为主人，卖掉产品，从差价中获得利润，给工人发工资，剩下的归自己所有。”特鲁斯也表示赞同。

……

“*多亏了*你们的辛勤劳作，我们伟大的兰英王国屹立于世界之巅。”喇叭里传来声音。

“就是要劳动，没有劳动，工业品难道会自己从地里长出来吗？”

“就算长出来，也得从地上捡起来啊。”少女调侃道。

“劳动是必须的，劳动使我们改造世界。”男人点头表示同意，“但是劳动者们，得到他们应该得到的劳动成果了吗？”

“当然得到了，工人的工资就是。”少女一幅看笨蛋的样子。

你才是笨蛋。

连这个都不知道。

还之前那样看着我。

……

“被达瑞斯的工厂雇佣，是一件幸运的事。”

“我在报纸上看到，一些恶棍雇佣工人，强迫工人每天劳动16小时，甚至更多。”少女轻轻皱眉，说出她从报纸上看到的东西。

“工人们时常被黑帮勒索、偷窃、劫掠，而从报纸上看来，达瑞斯建立的街区里，并没有这样的事情出现。”

“从这个角度看来，在达瑞斯先生的工厂里工作，确实是幸运的。至少他给的工资更多，街区更有秩序。”

“你觉得对，那就对。”特鲁斯点头，不表达自己的意见。

……

两人继续听下去。

“每天在工厂工作12小时，对健康完全无害……”

喇叭传来领读声、跟读声，夹杂远处的机器隆隆声，偶尔传来几声男人的笑声。

琳恩敏锐地发现，喇叭里的笑声来自面前的男人。

“你笑什么？”琳恩轻抬眉头，稍微瞪大眼睛。

“我觉得好笑。”留声机里，男人的笑声停止，但琳恩的耳旁传来更清晰的笑声。

“但是为了你的认知，我决定不告诉你。”男人接着说道。

这是一种塑造，导向盲从的塑造。他默默说道。

这个恶劣的家伙，又把我当笨蛋！

我的认知哪有那么脆弱！

琳恩有点生气地鼓起腮帮，随后意识到这样不得体，立即恢复原状。

……

“好啦，这次的阅读教育已经完成。下次是只有男孩们才需要学习的数学。女孩们，下周再见啦。”喇叭里传来教师的声音，预示着本次教学基本完成。

“你怎么看？”按照惯例，琳恩每听到引起自己感想的话语，就询问面前的男人。

“我怎么看不重要，重要的是，你怎么看？”特鲁斯把问题抛了回去。

老是问我，你也回答一下吧。

“我觉得，不太好。不该是这样的。”少女心乱如麻，但是她为什么心乱如麻，她说不上来。

看着少女迷茫的神情，特鲁斯搬了张凳子，坐到桌前，看向少女。

“我的看法是，没有什么规则，规定人们什么该学，什么不该学，什么该做，什么不该做。”

“人们有一种自由，可以做任何事的自由，只要愿意承担由此引起的后果。”

“如果人们真的不做某事，那只是因为没有想法。”

他说这话时，语气坚定，眼睛里好像有光。

这新颖的观点说得琳恩眼前一亮。

你可以做任何事，只要你承担代价。

从来没有人说过这样的话。

从小到大，身边的人们总是说，你应该怎样，不应该怎样，不然就怎样。

这人说，你可以做任何事，只要你愿意承担行为的后果。

这让她看眼前这个人，又顺眼了许多。

但是，这么简单就让她认同，可没那么简单。

“在你看来，坏人不做坏事，是因为不想做喽？”

哼哼。被我发现漏洞了吧。琳恩得意地想。

抓住漏洞，狠狠地攻击！

“那只是一种期望，美好的期望，你懂吗？”特鲁斯无奈地看着琳恩。

“就像报纸里，达瑞斯说的那样，如果人们的需求得到满足，那人们做坏事是为了什么？”

“人就是人，都是躯体承载着意识，受到周围环境的影响，又影响着环境。简单把人分为好人，坏人，相当方便，但是也相当片面。”

“人做好事，是因为他想。”

“人不做坏事，是因为他不想，或者基于现实考虑的不能。”

“主动的不想，和被动的不能，都一样，从行为上看来，没有对他人造成不良影响，那就是好。”

“思想无罪？”

“思想无罪。”特鲁斯表示肯定，他接着说下去。

“一个人对周围的人坏，但是对家人好，他是坏人，还是好人？”

“一个黑帮老大，偷窃、勒索、抢劫，无恶不作，但是又维持着整个街道的秩序，你说这人是好人，还是坏人？”

“一个掌握强大力量的强者，独裁、残暴、专横，但是守护整个世界不被毁灭，你说这人是好人，还是坏人？”

好与坏，永恒的话题。

……琳恩想了想，把问题丢回去。

“那如果你是法官，你看着这三个人被抓住，你会怎样判决？”

“首先，我不是法官，所以我不负责裁决这些事是否正义或符合程序。”他张口把问题否定了。

少女张了张嘴，你怎么这么熟练……

随后正面回答。

“其次，我刚才说了，人是复杂的。简单地把人划分为好人和坏人，只是为了自己方便。”

“得具体问题具体分析，根据这人的行为对人们的伤害来判断如何处置。”

“最后，这个世界不需要一个人来守护，世界是所有人的，应该让所有人都来守护。”

“所以，第三人不算好人，也不算坏人，他就是个人。”

“至于我会怎么做，我会帮助这人抵御威胁，让所有人都强大起来，集体出力抵御威胁。”

“然后，让人们和他做他们想做的。”

他否定了琳恩的问题，又正面回答了问题。

“那如果成功抵御威胁后，这位强大的独裁者不愿意低头，人们又一定要让这位独裁者承认错误呢？”

“这是这位独裁者和人们的事，我管不着。但是我觉得，让人们和这位独裁者打一架，谁赢了听谁的比较好。”

做任何事，从这个角度已经进攻不了了。

因为她也支持这一点。

“人们可以做任何事，只要他们承担代价，我们都知道这是一句正确的空话。”琳恩再次主动提问，就像她的剑术一样。

但是她想听到这句话，她想自己总结出这句话。

“纵观古今，我们都知道，有太多事不能按照自己的想法去做，有太多代价不是他们承担得起。”

“你想探索未知的知识，你就得承担认知的冲击。你不探索知识，就无法进步。”

“你当然可以为了知识变成怪物，这是你的自由。但是你变成怪物后，伤害他人，他人就应该因为你而死吗？”

太多代价，人们承担不起。

太多代价，比人们想象得更加严重。

太多代价，人们无法弥补。

少女想起自己在案宗里看到的事件。