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第122章 传承与希望

林宇在集市中与民间艺人的一番交谈,犹如一颗石子投入他心湖之中,激起层层涟漪,令他对聊城传统文化的传承陷入了更深层次的思考。他暗自决定,定要去拜访一位当地赫赫有名的文化学者,期望能从更为深入的视角,洞悉聊城文化那源远流长的传承脉络。

经过一番仔细打听,林宇终于寻觅到学者李教授的住所。那是一座坐落于老城区的小院,古色古香的建筑仿若一位智者,静静地散发着浓厚的文化气息。林宇怀着崇敬之心,轻轻敲响了门。不一会儿,一位头发花白却精神矍铄的老者缓缓打开了门。

“您好,请问是李教授吗?我是一个骑行爱好者,路过聊城,对这里的文化痴迷至极,想向您请教几个问题。” 林宇礼貌地说道,眼神中满是诚恳。

李教授微笑着点了点头,和蔼地说道:“进来吧,年轻人。”

林宇步入小院,只见院子里种满了各式各样的花草,五颜六色,争奇斗艳。其间还点缀着一些古老的石雕,它们静静地伫立在那里,仿佛在默默诉说着岁月的悠悠故事。两人在院子中的石桌旁徐徐坐下,李教授不紧不慢地泡了两杯茶,刹那间,茶香袅袅升起,弥漫在空气中。

“小伙子,你想了解聊城的哪方面文化呢?” 李教授轻声问道,目光中透着温和与期待。

林宇微微坐直身子,回答道:“教授,我在聊城目睹了诸多传统文化的瑰宝,诸如木雕、剪纸、传统舞蹈等等。然而,我也察觉到,当下有些传统文化正濒临失传的险境。您觉得应当如何才能更为妥善地传承这些文化呢?”

李教授轻轻端起茶杯,缓缓抿了一小口茶,随后不疾不徐地说道:“这着实是一个值得深入思考的问题。传统文化的传承,需多方齐心协力。首当其冲的,便是年轻人的积极参与。就像你这般对传统文化兴致盎然的年轻人实在是太少了。如今的年轻人大多被现代文化的浪潮所吸引,对传统文化缺乏足够的了解与热情。”

林宇深有感触地点点头,说道:“我在和一些手艺人聊天时,他们也提及了这个棘手的问题。就拿那位木雕大叔来说,他就曾叹息,现今愿意学习木雕技艺的年轻人越来越少了。”

李教授轻轻叹了口气,说道:“是啊。我们务必让年轻人真切认识到传统文化的独特魅力与非凡价值。学校可开设相关课程,让孩子们自幼便接触传统文化,在他们幼小的心灵中播下文化的种子。社会也理应营造一种重视传统文化的浓郁氛围,例如举办形形色色的文化活动,使传统文化自然而然地走进大众的日常生活。”

林宇不住地点头表示赞同,继而问道:“教授,那在传承传统文化的进程中,如何创新想必也是一个关键问题吧?”

李教授眼中闪过一丝赞许的光芒,说道:“你这问题问得相当精妙。传统文化若想在现代社会中得以传承延续,创新必不可少。就拿剪纸来说,我们能够在传统剪纸技艺的根基上,巧妙融合现代的设计理念,精心创作出更契合现代审美观念的作品。也可以借助现代科技之力,比如制作剪纸动画,让剪纸艺术以全新的形式鲜活地展现于世人眼前。”

林宇微微皱起眉头,思考片刻后说道:“教授,我琢磨着互联网或许也能为传统文化的传承构筑一个绝佳的平台。比如通过短视频,便能让更多的人领略到聊城传统文化的迷人风采。”

李教授面带微笑,说道:“没错,互联网的力量的确不容小觑。然而,我们在利用互联网的过程中,切不可迷失传统文化的精髓要义。需在传承中创新,在创新中坚守传承。”

两人就传统文化传承这一话题畅所欲言,从传统建筑的悉心保护谈到民俗活动的复兴重振。林宇感觉自己仿若在知识的海洋中畅游了一番,收获颇丰,对聊城文化的传承也萌生了更多新颖的想法。

离开李教授家后,林宇来到了一个社区活动中心。他听闻此处时常举办各类传统文化活动,心中便想着能否为这里的活动贡献一份绵薄之力。

社区活动中心里,一群孩子正全神贯注地学习书法。林宇轻轻走过去,只见一位年轻的老师正耐心细致地指导孩子们书写。

“小朋友们,书写书法可得有耐心,每一笔每一划都要用心写好。” 老师温柔地说道,声音如同春风拂面。

林宇礼貌地对老师说:“你好,我能否看看孩子们写的书法?”

老师微笑着点了点头,说道:“当然可以。我们期望通过书法课,让孩子们深切领悟中国传统文化的独特魅力。”

林宇专注地看着孩子们那略显稚嫩的笔迹,心中满是欣慰。他对老师说:“你们所做之事意义非凡。我在骑行途中,始终关注着传统文化的传承。我觉得可以让孩子们多参与一些文化交流活动,比如与其他地方的孩子进行书法比赛,如此这般,便能有效提高他们的兴趣。”

老师眼睛一亮,兴奋地说:“这个主意妙极了。我们也渴望能给孩子们创造更多的机会。对了,你是骑行爱好者?那你一定去过不少地方吧?”

林宇笑着说:“是的,我沿着京杭大运河骑行,途经诸多城市,每个地方都蕴含着独特的文化。我满心希望能将这些文化分享给更多的人。”

这时,一个孩子好奇地抬起头,问道:“叔叔,你能给我们讲讲你在骑行过程中遇见的有趣之事吗?”

林宇笑着蹲下身来,和颜悦色地说:“当然可以。我在杭州目睹了美如仙境的西湖,那里的湖水宛如一面巨大的镜子,平静得不起一丝波澜。在苏州,我游览了精美绝伦的园林,园林里的建筑与景色恰似一幅浑然天成的画卷。还有在扬州,我品尝了美味可口的扬州炒饭,那滋味至今仍让我回味无穷。”

孩子们听得如痴如醉,纷纷围拢过来。林宇又给他们讲述了一些关于运河文化的知识,孩子们的眼中闪烁着好奇与向往的光芒。

离开社区活动中心后,林宇来到了运河边。他瞧见一群志愿者正在齐心协力地清理运河边的垃圾。林宇毫不犹豫地走过去,加入了他们的行列。

“你们经常来这里清理吗?” 林宇向旁边的一位志愿者询问道。

志愿者停下手中的动作,回答道:“是的,我们期望能为保护运河环境贡献自己的一份力量。运河是我们的母亲河,我们定要让它始终保持美丽。”

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