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第17章 学府的兴起

在碎叶城中建起了一座名为“光明学府”的崭新学府,它宛如一颗璀璨的明珠,照亮了突厥的未来。这座学府的建立,离不开大唐的慷慨相助。

阳光洒在学府的红墙绿瓦上,折射出希望的光芒。学府的大门敞开,迎来了一批又一批怀揣着梦想的学子。他们来自突厥的各个角落,眼中充满了对知识的渴望。

学府内,学科设置丰富多样。文学课上,大唐的学者张九龄声情并茂地讲述着唐诗的魅力。

“‘海上生明月,天涯共此时。’同学们,这短短十个字,却蕴含着无尽的思念与深情。”张九龄的声音温和而有力。

学子们聚精会神地听着,其中一位名叫阿史那云的突厥少年举手问道:“先生,如何才能写出如此动人的诗句呢?”

张九龄微笑着回答:“需用心感受生活,用真情实感去描绘所见所闻。诗歌之美,在于能以简洁的文字传达深刻的情感和思想。”

在历史课的教室里,来自大唐的史学家刘知几正讲述着大唐的兴衰荣辱。

“大唐之所以能有今日之昌盛,离不开历代君王的励精图治和百姓的辛勤付出。”刘知几的话语引人深思。

一位名叫骨力裴罗的学子问道:“先生,那突厥要如何借鉴大唐的经验,走向繁荣呢?”

刘知几思索片刻后说道:“以史为鉴,汲取精华,结合自身实际,方能走出一条适合自己的道路。历史的车轮滚滚向前,我们要从过往中汲取智慧,避免重蹈覆辙。”

科学课上,大唐的科学家僧一行向学子们介绍着天文历法的奥秘。

“天上的星辰有着其独特的运行规律,通过观测和计算,我们能够预知节气和时令。”僧一行的讲解让学子们对未知的世界充满了好奇。

而在算学课上,大唐的数学家李淳风则展示着复杂的算式和精妙的解题方法。

“算学是一切科学的基础,它能帮助我们解决生活中的许多实际问题。”李淳风的话语让学子们明白了数学的重要性。

此时,在学府的花园中,袁从英正与几位学子交流着。

“袁将军,您在这里的经历一定十分精彩吧?”一位学子好奇地问道。

袁从英爽朗地笑了笑,说道:“学府的生活充满了挑战,但也让我看到了大唐与突厥友好的重要性。只有和平稳定,才能让百姓安居乐业,让文化得以传承和发展。”

学子们纷纷点头,眼中充满了敬佩。

在学府的图书馆里,学子们安静地阅读着各种书籍。阿史那云拿着一本大唐的诗集,轻声诵读着。

“好诗,真是好诗!”他不禁赞叹道。

骨力裴罗在一旁看着一本历史典籍,陷入了沉思。

随着时间的推移,突厥学府的名声越来越响亮,吸引了更多的学子前来求学。

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