“但是兴趣培养也不能忽视啊，这对孩子的未来发展同样重要。”一位老师反驳道。

李二傻认真倾听着每一个人的意见，不时地在笔记本上记录着关键的观点和建议。他的眉头时而紧皱，时而舒展，思考着如何平衡各方的需求。

经过一番激烈的讨论，大家逐渐冷静下来，开始共同寻求一个折中的方案。最终，他们制定出了一套科学合理的时间安排和课程设置。比如，将兴趣小组的活动时间集中在周末和放学后的特定时间段，避免与作业时间冲突；同时，对课程内容进行优化，减少重复和不必要的环节，提高教学效率。

解决了兴趣小组的问题，李二傻刚刚松了一口气，却又把目光投向了村里的环境卫生。随着游客的不断增多，村里的垃圾也随之大量增加。原本干净整洁的街道如今时常能看到随意丢弃的饮料瓶、食品包装袋；小河边也堆积了不少垃圾，河水不再清澈见底；公共厕所的卫生状况更是令人担忧，异味扑鼻。环境卫生状况的逐渐变差，不仅影响了村民们的生活质量，也给游客留下了不好的印象。

李二傻深知，良好的环境卫生是村子可持续发展的基础。他决定组织村民们开展一次大规模的环境卫生整治行动，还村子一个干净、整洁的面貌。

一个清晨，李二傻早早地起床，亲自带头，拿着扫帚和垃圾袋，走街串巷清理垃圾。他先从村子的主干道开始，仔细地清扫着每一个角落，不放过一片纸屑。汗水湿透了他的衣衫，但他的动作没有丝毫停歇。

在他的带动下，越来越多的村民加入了进来。有的村民拿着铁锹铲除路边的杂草，有的村民推着小车运送垃圾，还有的村民在河边打捞漂浮的杂物。大家齐心协力，干得热火朝天。

“二傻，你这想法好啊，咱们村子可不能让垃圾给毁了。”一位村民一边擦着汗，一边说道。

“是啊，大家一起努力，让村子变回原来那个美丽的样子。”李二傻回应道。

经过几天的努力，村里的环境很快又变得干净整洁。街道重新恢复了往日的清爽，小河里的水又变得清澈见底，公共厕所也被打扫得干干净净。村民们看着自己的劳动成果，脸上洋溢着自豪和满足的笑容。