她长舒一口气，在心里原谅他。

“让我们谢谢言同学。”带领同学们对他鼓掌，四目相对，面无表情的言承宇瞟向窗外，待那双眼睛离开，他低头抠着书角浅笑，毕竟是所有动作行为的期望，目的达到怎能不开心。

“只要感情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮爱？这句话，无疑表达了词人的爱情观。”云霏霏解释着诗句的含义。

“老师勿要自我意志过于强烈！你怎么知道这就是词人的爱情观？或许，人家是在逆向感叹。”

云霏霏走近，“言同学的思维很异于常人。或许首句警告，老师应该回赠于你。”

言承宇挤出敷衍的笑，一瞬即逝，“老师不必谦让，我用的是或许。”

“言同学也别谦虚，老师用的无疑。”她盯了眼小老虎暂时无言以对的抓狂状态，转身面对同学，“毕竟，我们只是学习他的词，至于心，仁者见仁智者见智，大家各抒己见也正常。”

“我不这么认为！”

身后再出现声音，后排座位的同学恨言承宇啊！不停引老师来，言情还在书下藏着呢，关键情节，急到掐手啊！

“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。就说明他向往相逢，向往相守！这才是他的追求，尾句只是对世间常态的无奈感叹！”

云霏霏再次扭头面对，“言同学说的是有几分道理，但老师没记错的话，这句的翻译是，在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。”

言承宇丝毫不怯懦的离开椅背，靠她近了近，“以牛郎织女的故事表现，俗语有言小别胜新婚，因为是神话所以信男信女痴迷的追捧信服。但若换种方式思考，她们如了愿每日一起，做一对平凡夫妻，磕绊争吵不会完全避免，可情比金坚依旧不会动摇。但一年一会的异地恋就有太多不可抗的因素，若说每日想念，那也是各自做着不同的事情想念，这个不同就是隔阂的初因。又因，词人是独自守着七夕星空心有所感才创作的这首诗，所以他渴望的是团聚、相守，感叹期盼的是在他远离这段时间想念之人不会变。”

云霏霏眼眸发光看着畅谈分析的他，心有所感，他有自己独到的理解，并能用言语阐述的无缝可挑。这个冲动下决定的课代表，倒是没选错。

“言同学言外之意是你也不同意这种爱情观。”

他竖起课本，淡淡开口道“我更喜欢恨不同时生，日日与君好。”

自然，此时的他说出这句话时并未想过终有一天会在自己身上实现，更不知道他几时执着的“君”就是面前的她。