“有什么办法？”花怜下意识顺着班主任的话说。她完全没有想到是怎么一回事。

“先别急，你看这个。”班主任拿出了刚刚的成绩单放在了桌子上，然后用手指指向了全班第6的那个名字。

“风离笑？”花怜一愣。

“是啊…你看他的数学成绩…142。这次考试的数学难度可不低啊，可是他依然考到了这个不可思议的分数。在我印象中，好像是全年级第一。而且我关注了他以往的成绩，数学一直都是年级前三，经常是第一。”班主任沉稳的说。

“我大概明白您的意思了……可是……”花怜犹豫到。其实班主任不说她还真没想起来这一回儿事儿。因为当她积极寻找提高数学成绩的方法时，已经是快半年前的事情了，后来她也就习惯了自己数学的这个水平。现在班主任的意思很明显，就是让她去找风离笑请教提高数学成绩的方法。

“怎么了…由于阴差阳错之间，你两还是同桌不是吗？花怜你是个温柔可爱的女孩子，找他问学习上的问题，他没理由不热心帮助你吧？”

“可…可是我真的和他没那么熟悉…”花怜不知道为什么有点不知所措的感觉。当班主任提到风离笑的时候，她就有点慌。

“没关系……你再看这个。”班主任像是早就预料到这种情况，气定神闲的指向了风不语的语文成绩。

“84……”花怜读出声，微微愣神。其实之前的考试，她也知道风离笑语文成绩挺糟糕的了，但是这次考试语文很多送分题，像她就是以136分位居年级第一，其他人再不济也有接近110的分数，84再怎么说也太夸张了一点。