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第三章 老师,我要跳级

李凌跃原本满心欢喜的来上学,但是直到站在老师旁边,看着这一切,才惊然想起自己的年龄是八岁,上的是小学一年级。

这好像打开开局方式不对。

这个世界小学生的书,李凌跃和妈妈在拾荒的时候捡到过,是一本三年级数学和四年级语文书。他翻开看时,发现和上一世的大同小异,并没出现外星文和高数现代啥的。

那么以自己的学识,吊打一切小学生,会是赤裸裸的智商碾压。

小学语文学生词,要有一定的字词积累,到六年级时能用一篇四五百字作文来表达一件事物就合格。

数学是加减乘除、一元一次方程、简单的几何认识和面积计算、单位换算。

外语同样是英语,一些简单的人物对话,还有特别常用的词汇。

“我用a,你yu用are,is跟着他he,她she,它i。单数名词用is,复数名词全用are。”

“变否定,更容易,be后n加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。”

这些口诀在这种特殊的环境下竟然奇迹般的全展现在李凌跃的脑海,毕竟这是在记忆力最为深刻的孩童年纪,老师让背的考场名句。

那么自己跳级还来得及么?学校答应么?

正想着呢,老师已经迅速安抚好吵闹的学生,安排李凌跃在班级后面的空位上。

李芳抱着丫丫站门口看着李凌跃坐好,就转身和老师聊几句,多多关照,要是李凌跃调皮捣蛋,别手软,使劲打到他听话为止。

李芳就是一普通妈妈一样给老师说着好话。

“家里还有事要做,老师我就先走了。”李芳向老师告别着。

“行,你先忙活着,对于李凌跃学习上的事,咱们以后多多交流、沟通。”老师回答。

村小学的代课老师很多都是河西村的,只有那么一两个是附近村子,校长是县教育局调任来的。

李凌跃看着妈妈抱丫丫走了,举起手来。

“老师,我要上厕所。”

“去吧。”老师也笑着回应,然后接着说,“小朋友们,现在要发新书了,有哪个小朋友可以帮助老师去搬书呢?”

下面一片欢腾,男同学都争先举手,坐后面的更是站了起来。

李凌跃出教室是想要找校长说自己跳级的事,不然这六年按班就部的坐小学,什么时候能帮上妈妈的忙。

校园并不大,前面说了,校园整体呈“干”字型,左上角的那一横是三间幼儿园,右上角从左到右一次是一、二、三年级,右下角同样是三间教室,门口钉着牌子,四、五、六年级。

左下角的房子结构稍有不同,靠路小房间写着校长室,然后依次是办公室,档案室,和杂物室。

办公室最大,占有一个半教室的面积,剩下的大小差不多。

李凌跃走到校长室门口,喊声,“报告。”

“进来。”一个声音有些低沉的中年男子回答。

推门而入,校长正陪着一个身穿休闲服的年轻人聊天。

“小朋友,你有什么事吗?”校长和声问道。

“老师,我叫李凌跃,是一年级新生。我来是要和老师说跳级的事,我不想在一年级读书。”

听到一个七八岁小男孩镇静自若,口齿伶俐,字语清晰的介绍了自己,并表达了自己的来意。

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