李凌跃原本满心欢喜的来上学，但是直到站在老师旁边，看着这一切，才惊然想起自己的年龄是八岁，上的是小学一年级。

这好像打开开局方式不对。

这个世界小学生的书，李凌跃和妈妈在拾荒的时候捡到过，是一本三年级数学和四年级语文书。他翻开看时，发现和上一世的大同小异，并没出现外星文和高数现代啥的。

那么以自己的学识，吊打一切小学生，会是赤裸裸的智商碾压。

小学语文学生词，要有一定的字词积累，到六年级时能用一篇四五百字作文来表达一件事物就合格。

数学是加减乘除、一元一次方程、简单的几何认识和面积计算、单位换算。

外语同样是英语，一些简单的人物对话，还有特别常用的词汇。

“我用a，你yu用are，is跟着他he，她she，它i。单数名词用is，复数名词全用are。”

“变否定，更容易，be后n加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。”

这些口诀在这种特殊的环境下竟然奇迹般的全展现在李凌跃的脑海，毕竟这是在记忆力最为深刻的孩童年纪，老师让背的考场名句。

那么自己跳级还来得及么？学校答应么？

正想着呢，老师已经迅速安抚好吵闹的学生，安排李凌跃在班级后面的空位上。

李芳抱着丫丫站门口看着李凌跃坐好，就转身和老师聊几句，多多关照，要是李凌跃调皮捣蛋，别手软，使劲打到他听话为止。

李芳就是一普通妈妈一样给老师说着好话。

“家里还有事要做，老师我就先走了。”李芳向老师告别着。

“行，你先忙活着，对于李凌跃学习上的事，咱们以后多多交流、沟通。”老师回答。

村小学的代课老师很多都是河西村的，只有那么一两个是附近村子，校长是县教育局调任来的。

李凌跃看着妈妈抱丫丫走了，举起手来。

“老师，我要上厕所。”

“去吧。”老师也笑着回应，然后接着说，“小朋友们，现在要发新书了，有哪个小朋友可以帮助老师去搬书呢？”

下面一片欢腾，男同学都争先举手，坐后面的更是站了起来。

李凌跃出教室是想要找校长说自己跳级的事，不然这六年按班就部的坐小学，什么时候能帮上妈妈的忙。

校园并不大，前面说了，校园整体呈“干”字型，左上角的那一横是三间幼儿园，右上角从左到右一次是一、二、三年级，右下角同样是三间教室，门口钉着牌子，四、五、六年级。

左下角的房子结构稍有不同，靠路小房间写着校长室，然后依次是办公室，档案室，和杂物室。

办公室最大，占有一个半教室的面积，剩下的大小差不多。

李凌跃走到校长室门口，喊声，“报告。”

“进来。”一个声音有些低沉的中年男子回答。

推门而入，校长正陪着一个身穿休闲服的年轻人聊天。

“小朋友，你有什么事吗？”校长和声问道。

“老师，我叫李凌跃，是一年级新生。我来是要和老师说跳级的事，我不想在一年级读书。”

听到一个七八岁小男孩镇静自若，口齿伶俐，字语清晰的介绍了自己，并表达了自己的来意。