老二以队长兼头号功臣的身份向李慧汇报了中午的比赛情况，又分析了接下来的几场对战，展望未来，最后强调：“我们的目标是打败30班，夺得最后的冠军！”

李慧看了一眼班上五名打球的队员，觉得老二这个目标显然不靠谱，但也不能打消他们的，真好像身后有了众人的支持，他自己便能充满能量。

他还发现，老二变了，在篮球和追逐胜利面前，老二有一股执着和热血。

其实全班学生都发现，老二变了。

老二又转向李慧，肯定地说道：“李老师，我们要赢，而且一定会赢！”

“好！好！好！”李慧显得十分绪也在这一刻集中爆发。

“27班”

“加油！”

“李茂然”

“加油！”

4班的球员看起来有些慌张，他们的阵脚被老二的这一球从一开始就打乱了，而且明显能感觉到，四周的观众也被老二这一球俘获，都倾向支持27班。

4班的5号球员戴着队长袖标，这时候正在大声嘶吼，竭力稳住本队球员的心神。

球在三分线外开始传导，能够看得出来，4班并没有球技突出、如老二这样的球员，但他们相互团结。

球在外围传导得非常耐心。

廖凯镇守篮下，老幺和另一名不会打球的同学踩着油漆区防守，老大和老二则在外线扫荡。

这是老二和老大商量后布置的防守策略，毕竟有两名球员不会打球，只能把他们隐藏在相对不重要的中距离地带，毕竟这些高中生，中距离跳投都十分不靠谱。廖凯虽然球技也不行，但好歹有身高臂展，可以在内线发挥作用。

4班的球员似乎看出了空缺，5号队长无球四十五度空切，来到老幺面前，冲队友大声示意：“传球。”

队友立即领会，一个高抛，球从老大头上飞向5号。

“啪！”

一道黄影从斜地里闪出，切断了传球，又上前两步，拿到皮球。他好不迟疑，立即带球急速向对方半场反击。

是老二！

廖凯愣住了。他守在篮下，正面朝向进攻球员，能看全整个球场，但仍然没有看清老二是什么时候起步，又是如何干净利索地截断皮球。

4班的进攻球员更是愣住了。他们还记得，这个黄色23号是在球场的另一侧，他什么时候、又怎么可能跑到这一侧来抄断皮球！