说完，扭头回教室去了，把自强晾在那儿。自强心里五味杂陈，就不该帮这个忙，忙没帮成，反倒惹了马晓不高兴，这个隔应劲儿别提了，以后的一段时间，自强见了马晓都绕着走，更不敢看她。

他给刘小林说：“马晓现在还不想谈恋爱，怕耽误学习。”

刘小林很失落，但仍然对自强百般感谢。

自强看小说又被抓了，这次是在班主任的物理课上，班主任从他手上抢过小说，一把摔在他脸上，说了句：“狗改不了吃屎！”

把自强晾在那儿，站着听了一节课，自强先是眼冒金星，过了一阵儿就是火辣辣的疼，他在心里骂自己：活该，自作自受。

马晓意外的看了他一眼，自强读懂了里面的幸灾乐祸，那意思就是：没事儿就管好你自己吧，别狗拿耗子，多管闲事。

这次老师没有放过自强，让他写了一份深刻的检查，五千字。

自强这个自责啊，在谁的课上看不好，非得在班主任课上看，这下捅了马蜂窝，五千字的检查，这得把问题刨到祖坟上去了。

本来自强的物理就不好，脑电路遇到物理就短路，受力分析能把脑袋搞炸了，初中物理课玩儿游戏、高中物理课看小说，想到这儿，他自己都感觉过意不去，实在是对不起设立物理学科的先辈啊！

可是，自强真的对物理提不起兴趣，但这又是高考除语数外的最重的学科，太矛盾了！

不管怎么样，检查是写定了。自强想了想，这是第二次写检查了，第一次是小学四年级写的，就因为说学习委员和班长“你俩好，是不是？”被诬陷成说“班长和老师好”，当时，自强是百口莫辩，老师让他写检查，要不然不能回家，后来还是在读六年级的堂哥帮助下写完的，想到这些，自强哑然失笑，这个历史是太光辉了，现在堂哥早已去外地读大学，再没有人帮自己写检查了。

晚自习课上，自强“认真”的写着检查，苦思冥想、搜肠刮肚，边写边恨自己悔不该当初，凑到三千字，已经是江郎才尽了。

又照着第一稿改，把简单的话改成复杂的话，见缝插针的往里塞字，凑字数，写了整整两节自习课，总算“憋”出来了，四千九百多字，再也加不进去字了，现在要是语文老师看到这篇检查，估计都要跟“祖师爷”请罪，他教的这个学生写的检查，大部分都是病句，废话连篇，驴唇不对马嘴，顾左右而言他，纯粹的“散文”，形散神也散！

幸亏不是给语文老师看的！他该庆幸，不看这个检查，可以延长生命的长度！

第二天，自强拿着检查去找了班主任。

班主任粗略的看了下检查，估计了下字数，感觉差不多，就对自强说：“有再一再二，没有再三再四的，下不为例，你好自为之！”

自强心想：就是冲着写这份检查的困难上，也不会再在你的课上看了，是不会在教室里看了，写份检查，把脑细胞都累死了好几亿！

从此，自强都是在宿舍休息的时候看。

宿舍里也不是安宁之地。刘小林和本班的一个同学发生了些口角，两个人发生了推搡，可是他明显不占优势，被推了个趔趄，后来被宿舍其他人拉开了，刘小林感觉自己很委屈，同学是仗势欺人，就很不服气。

中午的时候，他找了初中同学，对那个同学进行报复。两个人把人家一个人堵在宿舍里，手里拿着棍棒把同学打了一顿，打完，两个人耀武扬威的离开，留下那个同学委屈的哭泣，这让自强感觉非常不舒服，他重新的审视刘小林，同学之间，偶尔发生点口角、不愉快是正常现象，在一起住着，哪儿有铁勺不碰锅沿儿的，得学会忍耐、谦让，睚眦必报是处不好同学关系的，这件事让自强开始讨厌刘小林，发生在自己身上的霸凌事件，又一次在别人身上重演，让他异常的难过。