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第014章 用心培养SSR

自闭症医学上称呼为儿童孤独症,是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于幼儿期。主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板,同时还有大多数患者还有不同程度的智力障碍。不过,在世界个例中也发现了某些患有儿童孤独症的儿童会拥有正常人智力和超越常人的智力,这一类自闭症患者被称为高功能自闭症。

而显然,眼前的学生苏向南在地球的医学理论上属于高功能自闭症患者。

陈慕阳脑中不断出现医学资料,都是关于自闭症的基础知识,以及自闭症临床治疗方法。虽然当今地球上拥有很多关于自闭症的治疗方法,但是效果并不算显著,同时时间也极其漫长。

“系统。我怎么样才能让苏向南控制住自身强大的精神力?”陈慕阳对系统问道。

系统回应道:“宿主,当天赋觉醒之后,该名学生便可以控制自身的精神力。”

觉醒?

那就是需要天赋觉醒丹了。

可是眼前的苏向南天赋觉醒几率并不高,除此之外也只能通过学习课程觉醒自己的天赋了。

陈慕阳查看着自己掌握的那些基础课程,对系统疑惑问道:“系统。你说通过学习可以觉醒天赋,可是精神力的天赋怎么学习觉醒啊?”

“宿主。精神力天赋属于高等天赋,你所掌握的课程目前无法增加精神力天赋的觉醒几率。”系统回应道。

陈慕阳诧异道:“天赋还分等级?”

“是的。宿主。”系统回应道:“系统为了让宿主更直观得了解自身学生,会将学生的天赋的等级以图标颜色区分。初级天赋为白色,中级天赋为蓝色,高级天赋为金色,超级天赋为红色。同时,天赋的等级也是可以提升的,如何提升请宿主自行探索。”

靠。

又是一句自行探索。

不过,陈慕阳感觉这系统似乎和游戏有些像,居然天赋还分什么普通、稀有、黄金、史诗级别,而陈慕阳迅速扫过一个个学生的天赋,最后才发现,这些学生绝大多数天赋图标是白色和蓝色的,就连含笑的声音天赋也只是蓝色的,只有这个苏向南一个人拥有两个金色天赋。

“难道我抽到了一张SSR咔?”陈慕阳无语一笑,感觉自己就是抽到了一张SSR卡,只是这天赋暂时还无法觉醒,要想培养这名学生,看上去并没有那么简单。

第二天早上。

学校举行升国旗仪式。

一群学生站在新的升旗台面前,跟随着广播高唱着国歌,在经过李成华一番饱含热情的演讲之后,学生们热烈鼓掌,最后回到了教室。

学校一共三十六个人,已经依照赵文轩的要求分成了两个班。

班级里,李成华校长只是看了一眼,顿时脸色不好,拉着陈慕阳出门道:“怎么分给你的都是些小娃娃?赵文轩这吃香太难看了。不行,我带你去说理去,这样搞下去,两个月后的会考你怎么比得过他啊,这太不公平了。”

李成华和陈慕阳共事几年,也知道陈慕阳教学很认真负责,只是这一个个小娃娃要两个月学三四年的课程,这简直就是虾扯蛋,根本不可能完成的任务。而另一边,赵文轩的都是大孩子,一个个都有课程基础,到时候会考肯定会比陈慕阳这里的成绩好,这根本就不用多想的事。

“李校长,不用了。”陈慕阳连忙站住脚,笑着道:“我觉得挺好的,孩子小归小,可是一张白纸也好塑造啊。好了。李校长,你先歇着,孩子们还等着我上课呢。”

李校长还是不甘心,最后陈慕阳笑着甩开胳膊进了教室,李成华才干叹一声离开了。

教室里。

一个上午,第一节课陈慕阳并没有上什么具体的课程,只是和眼前这些学生简单得自我介绍了一下,然后了解了一下这些学生,最后讲了一下这学期的主要课程安排。眼前都是些小孩子,也没有太多自我主见,都只是按照陈慕阳的要求去做。

第二节课是赵文轩的课程,陈慕阳也去了赵文轩的二班认识了那里的小孩子,显然这些年龄偏大的学生比陈慕阳班级里的学生活跃多了。

中午是吃饭和休息时间。

青坪山的孩子们都可以回家吃饭,而其它村比较远的孩子也只能带饭。

陈慕阳端着饭碗在班级里走了一圈,就发现了角落上的苏向南。苏向南边上还有一个二班来的大孩子,正一个劲的催苏向南吃饭,而苏向南吃的却很慢,并未多理会那个大孩子。

“陈老师。”大孩子叫冯涛,今年十三岁,本该是上初一的年级了。

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