“你有没有想过之后的事情？”

表安的学习态度在近段时间，变得越来越端正。

可是有时候还是忍不住讲话。海百川自己就

没有在地理刘老师眼皮子底下诉话的心情，也不是很愿意在上课时谈论“创新”作文大赛。

“你都没有报名作大文赛，想什么之后的事情？”

“你获奖之后的事情。”

海百川停止回话，地理老刘的目光看向这里，自己表现没有什么不对的地方，一脸热心学习，地理刘老师还是副校长。

一幅认真听课的样子。在说话时看着讲课老师，一般不会被其发现，以前的经验之谈。“大安子，你没报名，参赛发有五毛钱关系？我自己也没那么大信心。”

海百川看到刘老师走下讲台，开始在全班晃悠起来。很轻声地敲了下表安的椅子，小声地回答表安。

第一排坐着的同学，是学习成绩不怎么好可是求上进，又或表面看得过去的一些同学。

学习成绩好的，坐在第二排往后班级中间的位置。

表安在第一排后起三位，海百川在第二排左起六位，就在前后坐。

这本身海百川也去跟班主任表老师交涉过，讲明表安近来求上进的心思，以及想要帮助同学学习进步。有了什么疑问和什么搞不明白，上课没太听懂的地方，下课时转过身来直接可以询问学霸，解答自己的问题。

袁老师同意了，立场出发点帮扶成绩困难户挑不出毛病。海百川当然更多是因为与表安日渐深厚的友谊。

“这次作文的主题是坚持感觉难度大吗？”表安也看过了百川创新作文大赛投稿的相关要求，地理课下课刘校长走后，立马回过头问海白川。

“我自己的想法说，坚持有关的主题较易写得空白、严滥化。这次考选其它的筛选

细则也有内容。”海百川显然想过这问题

“那你觉得跟县里面写城市变化发展的征文比怎么样？”表安参加了高二下那次征文，得了一个奖，没拿到奖金，故此一问。”两者之间不具有可比性，一个县城级别，一个朝廷级别。

你认真比对下，难度系数一个是二的平方，一个是三的立方。”

海百川高一时拿过奖，知道差距其中多少，都不能计算超越多少个量级了。

“讲到这里，百川，其实我也有想参赛。袁老师没主动找我，我也没敢问我老班。？

表安觉得自己有可能是无伯乐识别的千里马，海百川觉得可能性就接接0%。

“袁老师还是有必要，给你个机会。”海百川看着表安期待的眼神，突然想恶搞几下：“得让你明白：什么叫人与人之间的差距比人和猴子的差距还大；就算你全力以起，也可能还不知别人就随便搞一搞、”

表安设翻出来全是眼白的白眼，自己也有种不知道说什么。关键，海百川讲的还真的是事实。

人艰不拆，我用沉默表达不满。

海百川没再主动找表安闭聊，学习这件事情，对每个人来说从来都不是不重要的事情。

全国创新作文大赛本次作文要求，难度不算低，但对于海百川的写作水平也是一种锻炼，认真来做写雕琢作文，写作文水平提开讲有益处。