第二天是周六，唐生起得很早。他刚一起床，就给杜太白发了条消息，问他有没有关于异能教学方面的教材。

他起床的时候是六点左右。七点钟，太白兄给他回了消息。

“我家里有几本，不过不太多。你等我问一下别的老师，看能不能给你传个电子版。”

杜太白本职是教语文的，所以他也没买过几本异能课的教材。只不过平时学校有教师考核，才偶尔翻看两眼。

他本来是为了自己才看的。不过等到点多的时候，甄主任给他打了个电话，确认了由他来教二年二十二班的异能实战课。

不过预支薪水这件事并没有成功。但甄主任说，如果唐生有困难，他可以个人借钱帮他。

因为唐生现在有其他赚钱的渠道，而且他手头宽裕，所以婉拒了甄主任的好意。

不一会儿，杜太白给唐生发来了好几个电子文档，全部都是高中教材。有《异能的入门教程、《异能的属性讲解和运用等等。

唐生利用了一上午的时间，把杜太白发来的文档全部看完。他阅读文字的速度很快，而且理解能力也很强，马上就能在脑海中形成知识网络。曾经在学生时代，唐生也是属于学得比较轻松，成绩又相当不错的那批学生。他其实比较懒，每次考试给自己设定一个分数，差不多就行，多一分都懒得考。

关于异能、异能者的一些基本信息，教材上说得已经很清楚了。虽然专业性的问题涉及不多，讲得也不够深入，但对于初学者来说足够用。

就像小赵说的，随着觉醒的人数增加，异能的种类也变得五花门，普通一点的有水系、火系这种听上去就能让人大致想象出来的能力，冷门一点的有折叠、控物这些乍一看比较新鲜的能力。

但异能属性是已经确定的五种，就是金木水火土。异能者的能力种类越是接近本源就越是强大。比如火系异能，因为是五属性中的一个，所以生来就要比其他种类能够发挥出更大的实力。

尽管如此，话也不能说满。虽说有些异能种类天生要强于另一些，但在实战中，只要运用得当，弱种类组合运用也能胜过强种类。

实战中往往是几个队员打配合的，一小队的人数往往在35个人。在这几个人中，如果每个队员都很强大，能够实现实力碾压，当然很好。但如果能够把几名队员的技能组合，也往往事半功倍。

所以说，实战中追求的往往不是最强的实力，而是最优的组合。

除了这些基本知识，唐生还关注到了一件事，就是异能比赛。

因为现在是和平时期，所以异能者除了进入军队、政府，还可以参加比赛。

青少年的异能比赛尤为流行。因为学生的体能、异能还没有完全发展成熟，所以在比赛的时候观赏性比较强。否则成年异能者打比赛，往往几分钟内就确定了比赛的走向，再看下去也就没意思了。

异能比赛最小的规模是校际间的，之后就是市、省、区域、全国。其受关注的程度，可以与最热门的体育赛事相媲美。

唐生的关注点并不在这类比赛到底有多受欢迎，他更关注参加比赛后的奖励。根据教材和网上给出来的信息，参加比赛，并在比赛中取得名次，是可以在高考中获得加分的。

如果在全国大赛中取得前三名的好成绩，甚至可以直接保送一些重点大学。