“哇，唐老师，你刚才是使用了异能吗？”

小赵惊叹的语气让他注意到刚才发生的事。

“嗯？怎么了？”

唐生疑惑地瞄了眼男生，又看了看走在身边的小赵。

他后知后觉地反应过来，低头看看自己的手。

刚刚……是下意识地动用了异能？

“我还是第一次看见唐老师用异能呢，很厉害啊，”小赵不无羡慕地说，“能用到这么自然的程度，应该之前有过很扎实的基础吧？”

“不，我以前几乎不用。这大概是……天赋？”

“……唐老师，虽然作为科研工作者的我，无需嫉妒你们这些异能者，但这话随便说出口，还是会被打的。”

“好吧，下次争取换个委婉点的说法。”

唐生轻轻地一翻手腕，手心向上。他尝试着往掌心凝聚异能。

在他产生这个想法时，他的手掌正中央，就多了一簇跳跃的蓝色光焰。颜色很浅，不仔细看根本发现不了。

小赵凑近他的手，细致地观察那一小撮外化的异能。

“嗯，颜色是最浅的一级，证明释放的异能量很微弱。不过因为西天高中校园内到处都有异能稳定器，所以也不可能放出特别多。”

唐生听见他的话，问：“校园内不是禁止使用异能？为什么我可以用？”

“因为你有这张教师用的校园卡啊，”小赵重新站直身子，手指点了点挂在唐生身前的校园卡，“这张卡可不光是你进出教学楼的通行证，还拥有一定的使用异能的权限。”

唐生托起那张薄薄的卡片。

“除此之外，异能稳定器其实也不能百分之百抑制所有异能的发动。其实我一直怀疑这玩意儿，包括外面的那个‘锅盖’，到底能起多大的作用。但因为目前来说没有更好的替代品，所以只能将就着用吧。”

两人边走边聊，很快就到了教学楼下。小赵要回实验室，正好唐生要取一份资料，所以也一起进了楼门。

“唐老师到目前为止是只见到了孙无空一个同学吗？其他同学都了解过吗？”

小赵用自己的卡刷开电梯，两人走进去。

“甄主任给我看过他们四人的学生档案和成绩单，我只了解一些表面上的东西。”

“这样啊……”小赵摸摸下巴，“因为我不需要教课，所以也仅能从其他老师那里道听途说。我听以前带过这个班的老师说，几位同学的家庭背景还蛮复杂的。因为普通家庭出现高等级异能者的概率还是很小的。像他们这种A级及以上的学生，基本上家里面都有高等级的长辈或同辈。像孙无空同学，就有一个很优秀的哥哥。好像原来也是我们西天高中的吧……大概是刚念了半年不到，就被基地征走了。”

“哥哥？”

“对，是亲兄弟。其实有一个这么优秀的兄弟，按常理思考，要么就是倍感自豪，要么就是压力山大吧。我觉得吧……这个小孙同学，是后者的可能性比较大。”

唐生想到孙无空那个犟得要命的性格，估计也是。