难道这踏马就是传说中的级中级？

“那这六个，会不会又分出几十个东西来？”江澜有些担心。

其实认真一想，能多出些细分类也不错，分类越细，提示就更清楚，那么任务难度相对就越小。

望着各项数据，江澜暗叹：“这数据，华丽！怎么也算学霸级别吧。”

也不知道这些数据如何计算出来，有没有将系统的力量一并纳入？

反正这50积分没白花，只要自己挨个突破，在没疯掉的前提下，他就是系统培训出来的真?无双学神！

从上往下又望了几眼，六个名词，也只有逻辑推理这四个字让江澜感兴趣。

所谓逻辑推理，脑海中出现的第一反应就是：

如果......那么.....逻辑词前推后

只有.....才.....逻辑词后推前

诸如什么摩根定律，矛盾关系，对立面关系之类，这些江澜都滚瓜烂熟。

在语文方面，江澜还是有些信心的。

或许是这个原因，才能拿到分之多。

推理不停，演绎不断，即便自己此刻对这些任务的猜测，也算推理。

如果拿到满点10分，会不会成为福尔摩斯2.0？

细细回忆，江澜识海中冒出关于对推理法的认知。

推理有三种主要方法，演绎推理算一个，也是福尔摩斯常用的思考方法。

两千年前，亚里士多德总结了经典的逻辑三段论：大前提、小前提与结论。

大前提是：所有人都是必死的。

小前提是：苏格拉底是人。

结论则是：苏格拉底是必死的。

所以，演绎推理是一种自上而下的逻辑。

这些内容，都是江澜已知的，那么关于/10中剩下的两点，又该怎么获取？

只要弄明白这个问题，任务便能迎刃而解了。

江澜陷入了思考。

他知道在逻辑学方面，依然有许多未解之谜，但那些世界级的难题，绝不可能只占两点。

自己水平在哪，江澜还是知道的，拥有逻辑学百分之十的知识？想都不敢想。

而且任何学科，都是无止境的，很明显系统给出的/10只是限定范围。

江澜猜测，只要再获得2点达到10/10，自己的逻辑推理就能达到“折叠思维”的及格线。

如此一来，完成任务的方向便确定下来了。

结论就是六个字：学习！学习！还是他娘的，学习！

在未知方面，取得更大的突破，逻辑学是，那就把它搞到10。

这还是第一次听说思维也可以靠学习获取。

更大意义上，这次的任务是要江澜自己去探索。

工欲善其事，必先利其器，折叠思维就是核心所在，是那把利器。

同时江澜意识到，系统这次的任务，刷新的异常奇妙，毕竟在思维上，并不存在感官这种说法，往通俗了讲，最多是属于大脑感官。

强化大脑与折叠思维，也不知道系统的目的是什么。

这是江澜内心第一次，燃起主动学习的欲望之火。

别拿学渣不当干粮，成为学霸太累了，所以我要成为学神！

的腿部挂件。