想到小学的英语老师，白露语无语了，好吧，无论什么地方都会有这样的老师。

一边想着一边默不出声。

他知道这个时候无论说一些什么，老师都不会有什么好的反应，只会更加的生气。

似乎是白露语的这个举动把所有的仇恨都吸引了过去，老师没有管不知所措的白露语同桌。

白露语的同桌就是那个推搡他的男生。

初中因为各种原因吧，男女比例有一些的失衡，白露语这个班是学校之最，有二十九个男生，二十个女生。

学校分班就是一定程度上的调节男女比例，必要的做到每一个班级都男女比例一定程度上的均衡。

但是白露语这一届男孩特别多，基本上每一个班都平均超过女生五六个，而且还是按照成绩分班，学校有两个教学楼，老教学楼和新教学楼，好学生都是在新教学楼那边的，新教学楼无论是环境，桌子凳子都是新的，老教学楼这边，嗯，就那样。

而且老师也是从好到差。

可以说就是一个基本上无法改变的阶级了，一班到班，前六班是阶级中的低到高，最后两半，白露语的七班，还有一个班，完全就是家里无权无势，又不聪明的集合体。

回忆到这里，白露语就很烦躁，原来，我的一生，早已被注定了。

有一些不甘，有一些愤怒，有一些无奈。

现在的这个年代，虽然阶级化区分，校园霸凌，体罚，在新闻上略微崭露头角，但是还是呼声很弱，真正引起注意还是在二零一六年，那个时候自己早就已经从这个学校毕业了。

其实人总是美化记忆中的人，但是你再度回到这里，美好就会被打碎，像这个老师了，白露语工作之后也就只是感觉她很严肃，很容易生气，没有什么想法，但是现在就充满了各种不舒服。

白露语工作了好几年的服务员，几乎是下意识的在跨立。

站着不动时很难受的，如果说站着随便走走，那白露语能够做到连续站一个月，没办法，服务员是不能坐的，只有实在是累了，才会找个犄角旮旯休息一下，而白露语是比较木讷的那种，而且久了也就习惯了，是能够做到从早到晚不碰凳子的。