当书包打开的那一瞬，当我跪在放了一张软垫的木凳子上时（当时我不够高，无法稳稳地坐在木凳子上在姥姥家的箱盖上写作业，只能双腿跪在上面，这才够高。只不过虽然木凳子垫上了软软的棉垫子，但跪时间长了腿是一定会麻的），我便已经无视姥姥家炕上的一切喧嚣自我隔离进入到属于我的世界了。

眼前这个世界里只有我的学科和我的知识，我在这里面和它们（书本）沟通思想、互通有无，我有时会笑着自言自语地问道“这怎么回事呢？牛顿你说说……那儿怎么回事呢？阿基米德你再说说……”，当然无人回答，我也只是会心一笑，便带着疑问继续研读下去，直到我茅塞顿开的那一刻。

就像我现在翻开的是几何课本，此时，我便已进入了几何图形的世界，那是由点到线再到面的世界，各种图形、各种规律，多好玩啊，真让我眼界大开！

原来已经有这么多我们聪明的古代的、现代的、中国的、外国的先人把这些图形的规律找出来了还就摆在了我的面前，就看我想不想知道，想知道有兴趣便随时可以信手拈来，收为己有，这种方便程度不得不说我们这一代人真心很赚了，大大的赚了一把啊！

这些图形都是我们平时常见的图形，原来藏有那么多的秘密啊，这本书看着薄薄的，原来都是精华啊，这些道理和规律多像我们传说中的古代各种武林秘籍，藏有这么大的一个乾坤和世界呢！

真得感谢那些中外圣贤，他们若不主动说出来，我们哪里去知道呢！要等我们自己去发现再慢慢研究出来，那得等到什么猴年马月去？我感谢这些先贤的奉献精神，感谢他们的无私，我喜欢他们留下的宝贵知识，无比的喜欢！我愿意进入这书本里面拜他们为师，与他们沟通交流，不管他们仿佛高高在上的样子理不理我，给不给我回应！

能够进入这个世界里的我当然做作业不成问题，我自认为都会，何况我们那时候教辅书很少，也无其他题可做，我更加没有，作业也留的只是书本上课后的那些题，目的是加深对课程题目的理解，我做作业解那些题根本不在话下，所以很快就完成了我的几何作业。

当时真的不像现在教辅书这么多，随处可以买到，而且很丰富。我身边，我周围的同学都没有什么教辅书，都是凭着老师学校发下来的书学习的。

何况我们家自来很穷，根本就没有那份开销。妈妈也很少给我零花钱，逢年过节的也就是给了几毛钱，当时也是攒着，可攒着攒着就攒没了。记得有一次我用它买了红色的玻璃耳坠，喜欢了好一阵子，感觉那是我第一个最爱的珠宝，珍而视之，感觉拥有了它，我的人生才因此而有了色彩、有了意义、有了追求，真不可思议！还有一次我不小心损坏了前桌关娜的钢笔尖，在她的逼迫下我将好不容易攒下的新钱买了管钢笔赔给了她，好心疼！

当时社会上要是有参考书且我想买，攒钱还是能攒到一本书的钱的，虽然当时一本书也只五元钱左右，但当时五元也是个大价钱了。

其实，真正的原因就是当时我自大了，觉得自己已经学得够好了，没认识到我所呆的地方还是太小了，没想到人外有人、天外有天，更没想到两年以后中考的残酷，也就没有意识到要去买教辅书做各种各样的题提高自己，要去与同学们争雄站在同学们之上，甚至是全班、全校、全市之上。人无远虑必有近忧，所以我失去了对自己宝贵的兴趣关键期的培养，好可惜！

当然，当时我也没机会自己去或者没人帮我去市里的新华书店看看，淘一些有用的学习资料。而那时的我市里仿佛也成了我的一个禁地，我不愿离开灵山轻易地踏入此地涉足其中，更也不认得路。自从小学五年级坐汽车离开那儿以后，我还从未回去看过。我待在灵山这个避风的小世界里，洋洋自得，和妈妈爸爸为求生存只顾安心度日，却不想外面此时已起了风潮，一股很大的学习力量正席卷而来，我不进步就已经在退步了，好可惜！