第二天，有事没能成行的同学听着去过的同学七嘴八舌、眉飞色舞的讲着泉眼洞和溶洞里的趣事，心里直痒痒，遗憾地发出一声感慨，终究还是错过了一场集体活动。

班主任过来说，下午的课不上了，学校组织同学们去山上刨鱼鳞坑。所谓鱼鳞坑，听名字就能想得出来，就是沿着山的走势，鳞次栉比，刨出一个接一个的坑，用来种树，远远看去像是山的外面披了一层鱼鳞。

鱼鳞坑可以积攒雨水，防止雨水在没有阻拦的情况下沿着山体很快流散，提高种植的植株存活率。学校借此活动还能培养学生的德智体美劳全面发展，树木长大成材后的收成还能补贴学校师生，一举两得。

刨土要用到镢子，铲土要用到铁锨。住宿学生两手空空怎么办？老师提议去找本地同学帮忙，或者挨家挨户的去借，一组同学借铁锨，一组同学借镢子。

李天少近水楼台先得月，直接内定了英子家的农具。

下了课，杏花去找贺思宇，说可以用她家的。贺思宇感激地看着杏花微微一笑，杏花看到贺思宇带笑的眼神，立马脸上飞起两朵红晕，转身就走。

贺思宇很欣慰，杏花第一个想到的就是他，看来她还挺细心，知道他家不务农，没有那些家伙什儿，越发从心里喜欢。

田伟惨兮兮的跟李天少说，“你这么快就借到了，一会儿跟我一起串街走巷啊。”

李天少说，“我又不是镇子上的人，附近的人家不熟悉不好借呢，赶紧去让李向龙带着你。”

田伟只得跑去找李向龙帮忙了。

什么事情都得是先下手为强，学校附近的人家被先去的人借了一遍，后边的人只能到更远的地方去借了。一时间，街上都是进进出出入门出户的学生。

长平镇的人多数以务农为生，生性老实、善良，又是学校组织的集体活动，大部分人家都会很畅快地出借一件给学生使用，叮嘱最后归还回来。

借到铁锨镢子的同学们扛着农具到了学校，跟2班一起汇合，他们班老师要求借的是水桶和扁担。

百十来号人两人一个小组，1班负责刨出一个鱼鳞坑，2班负责给树苗浇水。男老师负责用独轮车推树苗，女老师负责把树苗分给打好鱼鳞坑的同学。

在老师的明确分工下，同学们干起活来也是秩序井然。

山上干的热火朝天，山下挑水的同学也是一趟又一趟的抬着，小心送上去。