就在孙亚鹏让高职班的学生列队。

对他们破口大骂、进行严厉训斥的时候。

苏言已经让宋阳和潘雨辰去指导本科班的学生们做拉伸活动。

拉伸，主要是做腿部肌肉的拉伸。

踢腿，压腿。

这种方式，不仅可以避免学生因为跑步而变得腿部粗壮。

也是一种简单的形体训练。

往大了说。

形体训练可以从外部打开一个人。

让一个人通过肢体的改变，体现出整个人的自信。

也可以使演员有自如的肢体表达。

高兴的，愤怒的，忧伤的。

形体好的演员可以从内而外地，表现一个人的状态。

有的演员在表演时。

内心情绪很饱满、很到位。

但肢体僵硬，表现不出来。

就是形体训练没做好。

其实晨功的内容，一般都是练形体、练台词。

形体和台词的专业课，都有专门的老师教。

不过，晨功是由苏言这个班主任负责的。

活动完肢体后。

苏言让大家站好。

“下面开始练台词。

你们艺考的时候，都考过朗诵。

大家当时朗诵的内容，各有区别。

但有一篇文章。

大家学时都学过。

准备艺考时，也应该都背诵过！

那就是《海燕》！

现在，集体朗诵《海燕》！

黄勃，你起个头！

从‘雷声轰响，波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。’开始背。”

“雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

看吧！

狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖！

把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末！”

随着黄勃起头，本科班的学生们开始朗诵《海燕》。

“海燕叫喊着，飞翔着！

像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫！

看吧！

它飞舞着，像个精灵！

高傲的、黑色的暴风雨的精灵！

它在大笑，它又在号叫！

它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！”

众人的声音洪亮。

朗诵声响成一片，传出很远。

苏言的眉头却紧皱，高声道：“声音不够大！”

众人提高了音量。

苏言却还是不满意：“还是不够大，软绵绵的，你们是一群老头老太太吗！

宿管阿姨和门卫大爷的声音，都比你们大！