“淡淡的月光倾斜而下，照进了房间，父亲的写字台上，点着一盏橘红色的小台灯。已经晚上十点了，他还独自坐在那里，批改作业。”

“望着父亲宽大的背影，想到父亲的教诲和孜孜不倦，我懂了。”

“我的父亲就是一艘帆船，一盏指路的明灯，指引着我前进的方向。”

“……”

胡彪一看是自己的作文，脸上不由得露出一阵得意的微笑。没想到，自己的作文被放大之后，看上去更加完美。

胡彪仔细瞅着李校长和另外两位语文老师，他们都全神贯注地凝视着，眼珠子轻轻滚动着，仔细的打量着上面的每个字。每看一行，都非常满意，不听的点着头，脸上露出赞许的微笑。

胡彪已经预感到了这个分数一定不低。

中间有一段话，写的是他的父亲在台灯下批改作业。大家都知道，这篇作文，无疑写的就是胡科老师。

胡科也感受到了，他就是想来一个公平的比试，不想参杂任何感情成分。

“两位老师，请根据你们的专业素养来评分，不要受我的影响。”胡科说。

李校长和两位语文老师一眼就看出来了，这是胡彪的作文。李校长说：“胡老师，你不用担心，我们只针对作文本身评价，不针对别的东西。”

“李校长，这样我就放心了。为了避嫌，我出去一下。”

不等大家挽留，胡科就走了出去。

这篇作文，他们三人仔仔细细地看了三遍，足足五分钟。

若是正常审阅，一篇作文阅读的时间不会超过三分钟。

卫文兵心生感慨，胡彪同学的观察细致入微。他写的是一个老师的形象，夜已深，还在灯下批改作业，这种精神，值得鼓舞。

自己同样身为一名老师，晚上回去加班是经常的事。有时候，孩子不理解，只有等孩子们睡着后，偷偷爬起来，去批改作业。

敬业精神被胡彪这样的同学发觉了，这份感动，不可谓不深。

王少义泪点低，此时已经热泪盈眶了。这哪里写的是胡科老师？写的也是他自己啊！孩子能够理解自己，真是太令人感动了。

李校长看的也是鼻子发酸，差点流下眼泪来。

“9分！”

“9分！”

“9分！”

总分27，平均9分。

李校长对着窗口外面说：“胡老师，你可以进来了，我们的分数已经打完了。”

胡科进来，一脸激动，看着白纸上的分数，不敢相信自己的眼睛。

这个分数太高了。一百个人中间，也不一定能挑出来。

李校长笑道：“胡老师，不要有太大压力，这是胡彪应得的，与你是他的父亲没有任何关系。”

卫文兵点评道：“这篇文章更是以情动人，从一个细微的角度，刻画了一位教育工作者兢兢业业的场景。比喻形象贴切，结尾更是点睛之笔。”

王少义说：“我同意卫老师的说法，胡彪同学绝对是百里挑一。”