3.那次偶遇顾春华妈妈的具体情形是这样的：放学后，二妞和顾春华一块在顾春华家那张茶几上做作业时（顾春华家没有像二妞家那样，有张可供二妞和姐姐在上面写字看书的书桌。因为二妞爸妈平时也要看书学习，加上又很注重二妞和姐姐的教育，就专门买了一张一家人都可以在上面读书写字的桌子。但二妞每次去顾春华家，两人就总要搬个小板凳，在客厅的茶几上做作业。二妞也曾问过顾春华，她家这么阔，可为什么就是连个写作业的书桌也没有呢？顾春华说，因为她妈觉得读书太多其实也没太大用处，识字就行了，人关键还是看能不能赚来钱，所以家里一直就没买过书桌什么的。），那天作业刚做到一半，二妞就听到楼口响起了高跟鞋的声音，然后又看到顾春华马上停下了手中的作业，竖起耳朵仔细听了起来，脸上还带了些紧张的神情。听了一会儿，转头小声对二妞说：“可能是我妈回来了。”果然，顾春华话音刚落，那高跟鞋的声音就在顾春华家门口停住了，继而就是掏钥匙开门的声响。
门开了，一个装扮很时髦的女人走了进来。二妞看到她的头发烫成了当时最流行的高高飞扬起来的那种，身上穿的也是当时最流行的女士套装，然后还把里面花衬衫的尖领子翻在了外面。她的嘴唇比一般人的都要红，当时二妞一看，就猜到她应该是涂了听姐姐说起过的那种叫做“唇膏”的东西。
顾春华的妈妈进到屋里，先看了一眼二妞，然后转向顾春华问道：“这谁啊？”顾春华说：“是我同学。”二妞赶紧怯生生地叫了声“阿姨好。”顾春华妈妈听完后，也没什么回应，就直接进到里面自己的房间里去了。
或许是刚才顾春华妈妈看自己的那一眼，让二妞有了种异样的感觉，所以自从顾春华妈妈回来后，二妞就觉得越来越不自在了。甚至没等作业写完，就悄悄跟顾春华说想回家了。顾春华帮二妞收拾了下东西，然后送二妞出去。路过顾春华妈妈在的那个房间时，二妞小声说了句：“阿姨再见。”然后听到里面“嗯”了一声，就再也没动静了。
自从那天见到顾春华的妈妈后，结合同学们中间一直流传的说顾春华爸妈离婚了，她妈妈是什么“大款”之类的说法，就让二妞对顾春华的妈妈产生了很大的好奇，很想找机会弄清楚到底是什么回事。但遗憾的是，顾春华在二妞面前一直就很少提起自己的父母；并且自从那天见到顾春华妈妈后，每天放学，顾春华似乎还就越来越不愿把二妞往自己家领了。
这天两人一块在二妞家做作业时，二妞实在按捺不住内心的好奇，终于向顾春华发问了：“哎，你妈到底是干什么的啊？”
顾春华头也不抬地说：“我也不太清楚，好像卖衣服什么的。”
“那她为什么老是不回家呢？”二妞继续问。
“说是因为忙。”顾春华说。
“忙什么呢？”二妞再问。
“忙着赚钱呗。”
“为什么要赚那么多钱呢？”
“她说是为了能让我过上更好的生活。”
“那你觉得你现在过上更好的生活了吗？”
“我也不知道。零花钱倒是比以前多多了，就是老见不着她的面。”
“那你爸爸呢，他也不来看你吗？”
“他和我妈刚离婚那会儿倒是定时会回来看我。但后来他又找了个老婆，就不太来了。”
“那你爸妈为什么要离婚呢？”
“他们老是吵架。吵得厉害了，还经常会打架。而且每次他们打架时，像两个疯子一样，见什么砸什么，那种景象别提多可怕了。每次他们一吵架打架，我就哭，但每次不管我哭得有多厉害，他们都不会停手。”
“可你妈妈看起来那么漂亮，不像那种会吵架打架的人啊。”
“好多人都像你这样说。但你又没跟她一块住过，你怎么会知道呢？本来我爸妈都在一个厂里时，那会儿他们俩关系还行。后来就是他们厂里的一个同事，一直跟我妈关系挺好，辞职下海做生意，发了财了。我妈看着眼红，天天跟我爸唠叨让他也辞职下海什么的。我爸根本就不喜欢做生意，所以一直就没答应。后来我妈一生气，就自己辞职，跟那个人一块去卖服装什么的了。赚了些钱，就开始看我爸不顺眼了，老嫌他没出息。所以那段时间老是吵架打架，后来就离婚了。这些都是以前他们吵架时我听到的。”
听顾春华这样说，不知为什么，二妞就想起了大年初二从大姨家回来后，自己和姐姐趴在门口偷听自己爸妈吵架时的情景，还有当时自己的那种感受。二妞这才意识到，为什么顾春华平时总是很少提到自己的爸妈了。想到这里，于是二妞就连忙换了个话题：
“噢，对了，我们好像很久都没有去你家了。”
“以后还是少去吧。上次你走后，我妈对我说不让我跟你做朋友，说你一看就是那种家里也没什么钱，土里土气的小孩。还说你跟我做朋友，就是想占我的便宜什么的。”
顾春华此话一出，这回轮到二妞心里感觉不是滋味了。一时间，二妞手中正在写作业的笔也停了，坐在那里，一声不吭，满脸的不高兴。
顾春华马上意识到是怎么回事了，连忙哄起了二妞：“我知道你不是那样的。从那次我给你钱，你都不要我就看出来了。这件事上我不会听我妈的，我要一直跟你做朋友。”
“我要一直跟你做朋友。”，这句话听起来感觉好熟悉啊！听顾春华这样讲，二妞心里猛然泛起了几丝波澜，又想起了那个叫做青荷的女孩。看着眼前顾春华那双非常像青荷的眼睛，二妞内心开始悄悄地闪过了些许伤感和思念，刚才心里的那股别扭劲也瞬间烟消云散了。
“那我们赶紧做作业吧，然后就可以玩扮新娘子的游戏了。”二妞轻轻对顾春华说。顾春华一看二妞，发现她脸上生气的表情已经消失了，取而代之的是一种自己很熟悉的，很多时候二妞看向自己时，都会出现的那样一种既有些伤感，又带着些温柔的神情。
4.虽然顾春华对二妞有时看着自己时，脸上这种有些伤感，又带着点温柔的表情，一直感到有些不解，但却并不觉得讨厌。只不过每次二妞脸上出现这种表情后，接下来总是会提议玩一种装扮新娘子的游戏，这刚开始的确让顾春华感觉到了一些不适应。
就比如那次在顾春华家，两人一块做完作业后，二妞就提议玩装扮新娘子的游戏。可后来两人在顾春华衣橱里找了半天，都没有发现可供装扮的东西，如纱巾啊，或者是颜色鲜艳的裙子等等。因为顾春华的衣橱里，全是男孩子样式的衣服。
当时看着顾春华那摆满了男式衣服的抽屉，二妞就有点沮丧，于是随口问了一句顾春华：“你明明是女孩，为什么老打扮成男孩的样子啊？”
顾春华察觉到了二妞的沮丧，于是忙带着点愧意解释道：“我爸妈从小就给我打扮成男孩的样子，我已经习惯了。你不信，我过会拿我小时候的照片给你看。”
过了一会儿，顾春华果然从家里那套组合家具里翻出了一本相册，让二妞过来看。二妞翻开一看，确实，顾春华小时候全部是男孩的打扮——有身穿小军装拿着玩具冲锋枪的，有身穿大领子海军服站在军舰模型上的，头发全被剪得短短的，就没有一张扎小辫或穿裙子的照片。
“那你爸妈为什么老把你打扮成男孩的样子呢？”看着相册中的“假小子”，二妞觉得很不解。
“因为他们喜欢男孩呗。”顾春华说。
其实直到后来，二妞才知道，原来顾春华家的情况跟自己家有点像，就是父亲都是家中唯一的儿子，所以一直就想有个儿子传递香火。顾春华的爸妈比二妞的爸妈年龄都小，当时已经有了更严格的政策的规定了，所以生了顾春华后，就没能再生。但想有个男孩的愿望却依旧强烈，于是爸妈就干脆把女儿当成儿子养了。
不过虽然“假小子”顾春华对装扮新娘的游戏，刚开始有点不太感冒，但看到二妞很喜欢玩这个游戏，为了让二妞高兴，顾春华也就陪着二妞玩。而跟着二妞玩了一段时间后，日子一长，顾春华竟也慢慢开始有点发现这其中的乐趣了。尤其是那次在二妞家，二妞突发奇想地找出了姐姐那件白底青花的连衣裙给顾春华穿上，又偷偷拿出姐姐的白色遮阳草帽给她戴上，装扮好，就把顾春华推到了家里的镜子前。
那天站在镜子前时，顾春华都快认不出自己了。在青衫白裙的衬托下，镜中的那个女孩显得清秀极了。尤其是那双眼睛，一下变得特别清澈灵动，有种说不出的感觉。顾春华那天在镜子前站了好久都不舍得离开，好像生命中第一次有点意识到了自己作为一个女孩子，所特有的那样一种美好。
那天镜子里自己的样子给顾春华留下了非常深刻的印象。于是，五年级那年的八月份，顾春华在迎来自己十二岁生日之际，除了蛋糕之外，她还向妈妈提出了一个前所未有的生日请求，就是希望妈妈能给买她一条青花白底的裙子。
虽然对于顾春华的这个请求，当时妈妈感觉有些诧异，但后来还是应允了。只不过开学后，当顾春华第一次穿上这条裙子出现在班级里时，却着实在同学当中引起了不小的骚动。
那是六年级开学的第一天。因为头一天顾春华已经告诉二妞，开学这天她妈妈会用家里运货的那辆小货车顺道送她去学校，所以开学那天，二妞和顾春华跟以往不同，是各自去的学校。但后来因为顾春华妈妈在送她去学校的路上，那辆货车临时出了点问题，所以剩下的路都是顾春华跑着去的。
当顾春华气喘吁吁地跑进教室时，全班同学基本都已经到齐了。为了不迟到，顾春华这次没有像以往那样，故意绕到后门进来，而是直接就从教室的正门冲进来了。但没想到，她刚一冲进教室，看到她跑地上气不接下气，满脸通红，狼狈不堪，尤其是身上竟然还穿了一条跟她以往装扮风格迥异的女孩的青花白底的裙子的模样，班上的男生先是爆发出了一阵哄笑，然后又冲着顾春华“噢噢”地怪叫起来；而班上的女生们也捂着嘴，一边窃笑，一边交头接耳了起来。
这下顾春华有点受不了了，加上本来跑得就又急又热，心里烦躁得很，所以进到教室后一看同学这样，马上憋不住了，又露出了“假小子”的作风，把书包猛地往自己桌子上一摔，然后大声喊了一句：“有什么好笑的！”
可能是这次同学们的反应或多或少给顾春华造成了一定的心理影响，反正从那次后，顾春华就又悄悄换回了原来假小子的装扮。直到二妞写了那篇叫做《“假小子“的烦心事》的作文，事情才又出现了转折。
5.升入六年级后，一位头发有些花白的老教师接管了二妞所在班级，成为了二妞的班主任兼语文老师。二妞非常喜欢上这位老师的课，因为她发现，每次在课堂上回答问题时，这位老师看向丽娜这样的学生的目光，跟看向自己的目光，基本是一样的，里面总是既有老师的那种威严，同时又含着些鼓励的意味。这一点，跟二妞班上以前那位语文老师很不一样。
二妞上五年级时，语文老师，也就是前面提到的那位让二妞感觉挺严厉的班主任，是个嘴长得有点尖的中年女老师。这位女老师对待班上各类不同的学生，态度也明显不太一样。在她的课堂上，每当像丽娜这样的学生起来回答问题时，她总是会面带和善的微笑，眼神中也充满了温情；而像二妞这样的学生回答问题时，她的表情总是会显得更严厉些，目光中挑剔与苛刻的意味也会更浓一些。尤其是每次当二妞在课堂上回答问题时因为紧张，脸突然就紅涨，然后还会沁出一脑门子的油汗时，这位老师看到二妞这幅模样，眼皮右下方那块区域总是会显出一种类似厌烦的神情，有时甚至不等二妞说完，就会不耐烦地打断她，让她坐下。
其实在遇到这位尖嘴的女老师以前，二妞最喜欢上的就是语文课。但自从升入五年级后，因为很怕这位语文老师，二妞就变得对语文课越来越没兴趣了。
五年级下半学期，有一次上作文课，这位语文老师布置了一个作文题，名字叫做《最难忘的一件事》。当时二妞就写了自己和青荷扮新娘的故事。但后来却被老师当做反面典型在课堂上公开进行了批评，说二妞小小年纪就想着扮什么新娘，思想太复杂了。后来老师又朗读了一些她认为写得很好的范文。二妞听完，发现基本都是些什么帮烈士亲属王大爷家里做卫生，帮孤寡老人李大娘梳头做饭，或者是同学某某生病了，去探望并帮助其补课之类，还有就是捡到钱后拾金不昧这样的事儿。每次听到这种作文，二妞就总会感觉十分耳熟，好像在哪里看到过一样；而且对于里面所描写的这些所谓“最难忘的事”，二妞也一直有一种困惑，就是为什么自己身边就没有生活着这么多王大爷李大娘这样的烈属和孤寡老人呢？而且为什么自己曾请过好几次病假，也没有发生同学们成群结队探望自己，来给自己补课的事呢？还有就是，为什么钱总是被别人捡去了呢？
所以当时对这位语文老师所评定的这种类型的范文，二妞其实内心里并不是特别认同，总觉得离现实生活好像很遥远。本来二妞以为只有自己有这种感受，但没想到，那次这位语文老师把二妞这篇写自己和青荷间的故事的作文，当成反面教材在全班朗读过之后，这天放学，走在路上时，顾春华突然问二妞：“哎，今天老师读的你的那篇作文，里面写的事儿，都是真的吗？”看二妞点了点头，顾春华继续说：“真有意思。我挺喜欢的。”
后来二妞就经常会把自己写的一些日记给顾春华看。每次顾春华也都看得津津有味。当时因为越来越不爱上语文课，所以二妞对写日记也渐渐失去了兴趣；但自从有了顾春华这个读者后，二妞又把这个习惯坚持下去了。
升入六年级后不久，这位头发有些花白的语文老师就给大家布置了一个作文题，就是挑选班上的一个同学来写。当时听完这个题目，二妞脑海中首先浮现的，就是开学那天，顾春华穿着裙子急匆匆跑进教室时的样子，于是就写了一篇名叫《假小子》的作文。但写完之后，二妞一直非常忐忑，很担心这次会不会也像五年级那次一样，老师看到自己竟是用这样一种方式来写自己的同学，又把它当做反面典型呢？
几天之后，到了上作文课的时间，二妞看到老师抱着一大摞作文本走进教室时，心就开始忍不住“砰砰砰”地跳起来了。老师走上讲台后，二妞看到他是把那摞作文本最上面的一本，抽出来单独放在了一边；然后又按照事先已经做好的标识，把剩下的作文本分成了高高矮矮的几小摞，在讲台上都摆放好之后，这才开始正式上课。
老师先说了这次作文的整体情况，然后就开始一小摞一小摞地逐个点评起来。每个同学写作时具体的一些优点缺点，以及整体水平，老师基本都提到了。可直到那一摞摞的作文本全部都点评完了，二妞都没有听到自己的名字和自己的那篇作文。
看着讲台上只剩下最后那个单独放着的作文本了，二妞的心开始七上八下起来，想着完了，历史肯定要再度重演了，自己的作文这次无疑又中了反面典型的“大奖”了。于是，就在老师准备拿起那本作文本点评之前，二妞就赶紧悄悄地把头低低地埋了下去。