“呲呲，呲，呲——”

耳机中没有收到任何广播。

“你看，我就说吧，他怎么可能会组装啊，逞什么强啊。”

“啊，不行啊，我还以为他有多很厉害呢。”

“怎么可能行，能装矿石收音机，就觉得自己了不起了。”

指导老师刚才还充满光彩的眼中也变得暗淡无光。

他要怎么和馆长交代，双眼戚戚地看着馆长，好似在说“原谅我吧。我不该这么莽撞。”

何雨言没有理会其他人的言语，拿着线路板走到窗口，不断改变着天线的角度。

目前信号技术还不发达，电波传输不稳定，信号的接受会收到很多影响。

馆长也有些紧张。

“呲呲！日落西山红霞飞，战士打靶把营归把营归。胸前红花英才下，愉快的歌声满天飞——”声音微小但悠长。

指导老师一愣，旋即快速拿起耳机，想再一次确认声音是从耳机中传出的。细细听后，迅速看向馆长，有力的点着头。

“你小子太厉害了！”友人怕了何雨言一下，高高举起一只手掌。

何雨言高兴地与其击掌，感谢友人的支持。

“他怎么这么厉害！”

“是啊，看他平时不吱声，原来深藏不露啊！”

“你知道什么啊，他是他们班的优秀生。”

“优秀生多了，来科技小组的都是各个学校的优秀生。”

“反正是比你强！”

“我还是觉得他是间谍。”刚才那个组员又再一次语不惊人死不休地说。

立刻换来其他人对他的肘击。

组员们叽叽喳喳，如一群呱噪的麻雀。

何雨言并不在意组员的这些话语，他高兴的是能够掌握这个技能。

馆长拿着检查了几遍的电路板，问“以前学过？”

“没，就感兴趣。”

“经常去电器商店，那边有一台可以看到内部结构的最新款收音机。电路图和元件连接的细节了解一些，但是没实际操作过。刚才也是第一次组装。还得感谢老师和馆长的信任和支持！”

“不但技能熟练，这话说的也有里儿有面儿的。我带的学生，不错。”指导老师骄傲地挺直了腰板儿。

以后在其他的指导老师面前自己都觉得高出一截了。

“看看就会了！”馆长摸摸自己的脑门感叹道。

虽然有些不相信，但是现实又不得不相信。

毕竟组装好的电路板就在自己手里。

馆长欣喜点头，自己发现了一个好苗子。

“好，好。小伙子前途无量啊。以后要是有什么不懂的，直接来找我，我搞不定的，引荐你去找专家学习。”

转头又对指导老师说“以后他需要什么组件，你全力支持，你没有权利批准的，直接找我申请。”

“馆长这是高兴过头了吧！”

“那怎么了，人家何雨言有本事。你能吗？你有那本事吗？”

“咱们这么多人，没人能在这么短的时间里组装调试好。”

“这技术确实不是我们现在能够达到的。”

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