作为七0后小学时代的名场面：学校的鼓号队，整齐的白色军礼款服装，悬缀着明亮的金黄色穗花，他们是学生中间的标杆，少先队队旗一出，走在队伍前头。紧跟着的是上下抖动着长杆连着五角星的铜沙锤指挥棒。长号、短号、铙钹加上大鼓，标志感十足，踏出轻快、自信的步伐。蓝天、白云，青绿草地，趣味运动会、游园活动里的跳高、拔河、百米跑，映衬下的是七0后阳光般灿烂的笑脸，晶莹剔透的汗珠在长长的睫毛下滑落。滑梯、单杠、秋千、爬梯、吊环、沙池、沙土跑道伴随着东升的太阳，我们奔跑在希望的田野上。

黑板墙上，是不断更新的学习雷锋做好事的内容，小红花一朵一朵地增加。要说起来，没有哪代人接受到的德智体美劳教育，能比七0后更加完整的。自幼我们会被教导红领巾是烈士用鲜血染红的，所以，七0后对红领巾的感觉超乎寻常的神圣。红领巾是三折留一角的，红领巾远比起衣裤更重要，就是下河、摸虾，踩泥巴地，宁愿弄脏衣裤也极力地保持红领巾的洁净。

起步作文，七0后笔下的《我的爸爸》《我的妈妈》总有大人们劳苦的影子，《一件小事》总有搀扶老人过马路或拾金不昧的事迹。从练习册里的“读一读，写一写”；再到“看图说话”，再到高声朗读《春天来了》：“春天来了，风轻轻地吹着。温暖的阳光照耀着大地。”那时，我们固然有学习上的烦恼，却没有情绪上的困扰。

老师们赏罚分明，与学生的关系亲密无间。即使如此，那些做不玩课堂作业的学生要被留堂，捣蛋分子要被老师抓去办公室那抄写课文或者《检讨书》。回家的路上，因为那时马路上的车辆极少，领头的同学伸出阻拦手势，就可以安全地过马路。

八所港务局电影院经常被用作晚会、庆典或者各种文艺比赛的礼堂，校庆大合唱时，一道杠小队长，两道杠中队长，三道杠大队长居队伍前排，后面是站在长板凳上叠层高矮的同学，合唱队站姿笔直，一丝不苟地按照老师教的歌曲放声高歌，声音高亢。

回到家里，在社区大荷兰榕树下，我们坐在石板上，抬头看明晃晃的月亮和那满天的繁星，不自觉地哼唱起歌谣：“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声……我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”，我们对未来心怀憧憬，偶尔也会有惆怅的情绪。

南方没有杨柳依依，可我们却能在课本能看到柳枝随风飘舞；南方没有北国冰霜，可我们却能在课本里能看到桦林白雪皑皑；南国没有满树海棠，可我们却能在课本里看到春意粉黛枝头。而如今，七0后在见多识广了以后，却看不见来时的路，难寻觅最初的美好。