公元2013年11月12日星期二晚上8点整

高2013级10班教室内。

今天不知道从哪位走读的同学处借到了今日份晚报的阳哥，正在津津有味的看着豆腐块模块的笑话故事，丝毫没有对明天即将到来的期中考试有半点的危机感，甚是怡然自得。

明明是考试之前，为什么看上去全然没有半点的压力可言呢？当然是因为不用上交平日里必须完成的课后作业。对于此时还是高一的同学而言，一高的期中考试科目还是相当繁重的。

毕竟此时并没有进行事实上的文理分流，所以必须对语数外、理化生以及史地政进行全面的考察，以图让所有的学生认清自己究竟适合成为哪种类型的学生。

显然，各科老师也十分期待经过半个学期的大浪淘沙之后，自己的学生放到整个年级的大环境里究竟是处在什么样的水平之中，方便自己调整教学节奏，也大概对自己对学生的关注度究竟倾向何方有了基本的心理建设。

说白了，每个老师每天的精力也是相当有限的，不可能对每个学生一视同仁，而大型考试自然也是老师和学生之间的双向奔赴的理论依据，不同的待遇区别也将从此逐渐明了。这很必须，这也相当公平。

而在本周，周三语文、数学；周四理化生、英语；周五史地政的考试之后，为了方便老师的阅卷工作，高一的学生也将迎来自己难得的双休周末。

所以本周前两天的授课时间，老师都不约而同地减少了课后作业的布置量，同时也只是宽泛地要求了考试之后，周末之前完成提交就行。

如此的安排自然是为了减少考试之前学生们的课业负担，让他们有充足的时间在考试上进行全力以赴的准备，在期中考试的时候尽可能发挥自己全部的实力，避免对考试后自己的教学安排产生错误的诱导。

可惜，老师们的良苦用心显然并不是所有的学生都能心领神会的。

此时阳哥的表现基本上就是10班后排同学轻松自在的缩影，比如林夕缘、池林深和李谷驿正在消弭前两天在网吧充当通宵奋战的峡谷战神时产生的疲惫之感，借着考试前一天的晚自习养精蓄锐。

反倒是白显星正在临时抱拂脚，试图通过这一周的两三天时间，弥补过去两个月时间内自己给自己埋下的各种深坑和问题，妄图通过这次考试从夏老师手中夺回自己之前上交的精神食粮。看样子夏欣也和白显星做了类似的约定吧。

一周两个晚自习真的能解决所有问题吗？

难说!

张玮靠着记忆中对白显星仅存的微薄记忆，思索了片刻。

很遗憾，结局大概率没法照着白显星的想象发展下去了。