然后灵光一闪，补充了一句：“顺带一提，昨天和别的同学讨论了一下选填难题的解法，林夕缘的思路让人如梦初醒，一下就把我点醒了，然后想办法试着解了一下，大家如果有想法的话，可以找他问问。”张玮自然是顺水推舟，把能够真正能够小装一下的机会让给了此时被点到名字略带错愕的林夕缘。

然后向一旁皱着眉头的老陈表示已经结束了所有的总结，张玮向众人点头示意了之后，便是装模做样，带着一脸的严肃回到了自己的座位之上，绷住了此时依然凝重的教室氛围。

老陈于是向此时跃跃欲试的林夕缘说道：“既然张玮都说你小子思路很灵活，把题给解出来了，那正好，之前也和你们夏老师说好了，下节体育课刚好划过来上数学课了，这堂课就让林夕缘你来给大家讲一下选择题和填空题最后一道的思路。”

张玮太知道这个时候刚刚改邪归正，踏上学习之路的少年郎最迫切得到的是什么了，自然是来自老师对自己学习状态的认同和鼓励以及大部分朝夕相处的同学，处在同一个身份下的人的仰慕与艳羡了。

通俗来讲，就是往往希望在没人能挺身而出的时候，自己一往无前装个大的，本来是需要经历一段时间默默无闻的发育过程的，但是现在正好有机会提前激活林夕缘关于学习正向反馈的循环，这可是高中学习生活中不可或缺的一个阶段。

没有机会，张玮自然是不为所动了，但有了这个条件，张玮也乐得在这个基础上推波助澜，让林总提前享受到作为好学生来自精神层面上装逼的快乐，搞不好就一点机会再把分数往上提上一提。

没准高考之后做选择时，有了一些渺茫的机会，摆脱土木专业的掣肘，远离原来世界线上，接受成为打灰人的宿命之后，遇人不淑，被心怀鬼胎的捞女戴上深绿的帽子，最后人财两空的惨淡结局。

而刚刚在台上的林夕缘，或许是在讲台前的黑板上，书写昨晚一同整理出来的思路的过程中，得到了老陈嘴里来之不易的肯定，抑或是感受到了部分同学相当艳羡热切的目光。

原本手上有些束手束脚的动作，变得愈发铿锵有力了起来，而嘴里磕磕盼盼的言语，也随着板书的流畅运行，变得愈发自信满满，胸有成竹起来。

最后，虽然林夕缘的字迹的养眼程度和张玮如出一辙，都是有点丑陋的那一批，但是整体的逻辑推导思维缜密，板书排版也相当工整，运算虽然略显复杂，但也足够清晰。自然是收获了来自精神上应该收获到的满足。

而张玮则是默不作声，给予了此时在讲台上的林总该有的鼓励，等待着下一节已经被改造成数学课形状的体育课上，老陈对整张试卷的细致讲解，方便对自己的思考细节进行对应的修正。