送别弟媳后，我们一家子回到家里，看着林法不尽如人意的表现，我心里很来气。

“林法，我们不是说好的，你在那里等我，你是怎么搞的，跑进楼道干吗？”我十分生气地问道。

“呜……”林法看到我表情，哭了起来。

“爸爸，我也担心妈妈啊！我一个人在那里，我很害怕，我知道你们在里面，就想进去，我当时想，越往里走，越觉得离你们越近，我反而觉得越安全，我不知不觉中就走了进去，爸爸，我知道往里走是错的，但我忍不住想进去。”林法委屈的说到。

孩子说的一点也没错，不让孩子进去，是出于孩子的安全考虑，那是从我们父母的角度出发的，因为我们想保护他。

但换成林法的角度来看，爸爸妈妈是他的港湾，爸妈的安全都无法保障，他又怎能理智地待着呢，一个成年人都做不到，何况是小孩子呢。

就比如一个孩子溺水了，而身边爸妈又不会游泳，就出现到底要不要救的问题，我想绝大多数的家长会选择下水施救，虽然这样做可能会导致更严重的后果，但关键时候，人做事情往往是下意识的，并没有过多的考虑对与不对。

况且孩子是家长的全部，没了孩子，谈什么都是假的，这是爱的体现，家长并不会因为孩子说：“爸爸妈妈，不要救我了，爸妈就会不救，就会听孩子的。”

听了孩子的解释，我没有再去说孩子，让一个一年级的孩子来做这种灵魂拷问的选择题。有点不人道，也说不过去。

我看着林法说道：“作为家长，我还是希望你不要进去的，记住爸爸妈妈的话，遇到危险时，首先要想的是保全自己，只有保护好了自己，才能谈保护他人，明白了吗？否则就是对大家不负责任。”

林法听了我的话，好像听懂了，也好像也没听懂，事实上，我也没弄懂，如果自己真遇到这种情况，我也不敢保证自己的选择一定是大家满意的，或者是大家想要的。

吃过晚饭，我接到了林法班主任李老师的电话，要求明天早上到学校解决林法与吴志打架的事。这件已经处理多次了，一直没有妥善处理，我知道，这件事情迟早是要有个结果的，因此，我满口答应李老师，表示明天会准时到场。

林法前段时间，在上课时，因为他的同学推桌子撞了他，他生气之下，用铅笔伤了他的同桌吴志的脸部，后面我们介入后，引发我和他同学吴志家长之间一系列矛盾。这件事已经处理多次，均没有妥善解决。这是“五一”假前的事，所以没有叙述。

近几年以来，因类似的这些小矛盾引发的暴力事件屡见不鲜，因此，学校非常重视，这不，李老师打电话过来，就是为了防止这一矛盾激化的。

“五一”假后的第一天，我带着林法来到了学校，由于事情的脉络是清楚的，林法没有在场的必要，于是，我叫林法自己去读书，我整理了一下思绪，径直往老师办公室走去。

“咚咚！”我轻轻地敲了敲老师的办公室门。

”请进！”一个甜美的声音从室内响起，听起来很舒服，也不知为什么，李老师的声音我听起来很享受，一句话就是好听，就是想听，至于怎么好听，我也讲不清楚。

我轻推轻关，小心翼翼地进入办公室。李教师叫我坐下，并给我送上一杯热气腾腾的茶。

待我落座后，我发现今天到场的人多了很多，有学校主管领导，还有吴志的亲属也比以前也多了几个。