顾诚就把视线看向了最后一个任务。

【任务：调查神秘的失传功法】

在排除了“闯关锁妖塔”的任务后，顾诚现在只能选择这个任务了。

当然了，

顾诚心里也确实想调查一下这个任务。

原因，主要是源于原主的那个记忆。

这具身体与旧术，因为那个记忆产生了某种不为人知的联系。而顾诚向来是个喜欢把一切都掌握在手里的人，所以他不喜欢有关于自己的秘密不被他所知晓。

“既然选择了这个任务，那后续的调查方向又如何呢？”

顾诚陷入沉思。

针对这个问题，他脑子里第一时间就跳出来了一个人员——许老师。

但顾诚否定了这个选项。

原因很简单：询问许老师旧术方面的知识，不符合他所立下的人设。

顾诚自认为自己是一个很鸡贼的人，

一方面对任何事情都保持着谨慎、戒备；另一方面，一旦遇到他认定的目标，他也愿意去为了完成那个目标，不惜扮演别人愿意看到的人设。

在许老师这件事情上，顾诚干的就是后者。

他在许海涛面前所扮演的，是一位苦尽甘来修成旧术，并且还具有相当强悍天赋的.......天才。

核心在于，旧术与天才，这两个词上。

如果自己此刻贸然找到许海涛，去询问有关于旧术方面的问题。顾诚也不敢保证，许海涛会不会对自己的天赋产生怀疑。

毕竟，一个天才是不可能问出自己所修门路的低级问题的。

但现在的他对于旧术可谓是了解甚少，撑死了，还是前段时间，在与许老师聊奖学金的途中，才大概了解了旧术到底是什么。

甚至互联网上都搜索不到旧术各方面的解答。

这就让顾诚有些头疼了，他也不敢确定，自己去问许老师，到底会不会问出一些幼稚的低级问题。

假设，自己真的问出来了，许老师反问自己，自己又该如何回答呢？

还有，许老师一旦因此对自己起疑，认为自己最近的成长可能不来源于天赋，而是来源于邪教团体呢？

各种各样的可能性在顾诚脑海中跳出来，

每一种可能性，都可能给他带来巨大的麻烦。

反复斟酌之下，

顾诚决定，许老师这个方向的调查先停一停。也不是真的完全不考虑，只是等自己对于旧术的知识要更加完备后，他才敢向许海涛提出旧术方面的问题。

“如果不考虑许老师的话，那还有哪方面的调查角度呢？”

顾诚一边上课，一边思索问题。

视线就不自觉地看向了讲台上的老师。

正好与对方四目相对。

讲台上的女老师笑了，说道：“顾诚，你来回答刚刚的问题。”

顾诚：“？？？”

草，忘记了，上课和老师对视可是大忌。

压根没听课的顾诚赶忙起立。

在女老师眼里，顾诚虽然上课总是不听讲，但在文化课方面，向来都是成绩优异的好学生。反正这个问题班上同学都回答不出来，正好顾诚盯着自己在认真听课，她就自然而然请顾诚回答问题了。

女老师问道：“顾诚你来回答一下，古代渚梁王朝毁灭的原因是什么？”