第一次给别人上课，而且是还在没有备课的情况下上了一节乐理课与两节钢琴课，我自己都感觉到上的很是糟糕，但却觉得这是一个很享受的过程，也许以后真会如我母亲所想的那样，去当一名教师，因为至少我还是很享受给别人讲课的过程的。

晚上回到机构继续上孙丹的课，她主要负责的是我们的视唱练耳，恰巧这两项我又非常薄弱，难免会引起他人的嘲笑与讥讽，虽然他们这种行为对我很是不尊重，但是无法评价他们这种行为的对与错，因为我的天赋着实不如他们；可，什么是天赋？你是天赋异禀的修炼天才，苦行修炼一辈子，最终成为了阻挡孙悟空十万天兵中的一员；所以，想要走的更远，靠的不是那所谓的天赋，而是那背后鲜为人知与无人问津地努力与付出，毕竟，“努力不必张扬，结果自会发声。”

放了学后，我漫无目的地走在回家的路上，我的步伐很慢，因为在此刻能够完全放空我自己，我问自己：你喜欢音乐吗？若是放在高一，我会毫不犹豫地回答喜欢，并会为自己想考上音乐学院的目标去努力；放在高二，我会犹豫，但还是会肯定地回答喜欢，只是那音乐学院却可望而不可及于是我憧憬着未来的某一天自己创作的歌曲也能火便大街小巷；放在去年，我已不敢再做肯定，因为当热爱变成职业，压力也就随之而来；放在现在，我会支支吾吾带着不肯定的语气答到：“喜欢吧。”

通往成功的道路一定是充满险阻的，但我会干掉所有阻挡我登上顶峰的障碍！哪有小孩天天哭，哪有努力一直输？让人变强的从不是道理，而是咬牙坚持的过程；总有一天会笑着讲出那些痛苦的事情！

回到家中，我与表姐王世英聊了起来，其实在这之前我就已经找过她许多次了，这一次她却与往常不一样，她说：

“别人开导犹如把脉，自己觉醒才是猛药。想，全是问题，做，才是答案！”

没错，要不断地去做，去努力！因为努力是普通人最大的天赋，最初的时候没人觉得你有天赋，拿到结果大家都在说你有天赋。

接下来的两个星期，上完孙丹的课后我会留下来继续学习一会儿，我不想重蹈覆辙，等到快要考试时时候再去抱怨时间不够用；只是今天，可能是任务繁重，我们拖到了九点半才下课，趁着这股新鲜劲，其他同学弹起钢琴与吉他，还一边唱歌；我本想斥责他们，因为我就在旁写乐理作业，可是渐渐地，我的主观意识不受驱使地加入他们，这时，我忽然意识到：如今的我只是一味地在赶路，未结交一位朋友，未驻足一处风景，未体会一次音乐；一直这样专注地赶路的我其实早已疲倦。

不知不觉的，我放下了手中的水笔与乐理书，静静欣赏着他们的表演，注视着他们的笑容与喜悦；此时窗外已是夜深，也相对比较安静，这样鲜明的对比促使我也想与他们一起感受音乐所带来的快乐。

后知后觉的，我反过神来，现在演奏的歌曲是《杀死那个石家庄人》，到了副歌部分时，我也试着想加入他们，可是却迟迟未敢开口，因为我唱歌跑调始终是一个致命伤，我怕又会引起他们的嘲笑，想到这儿，我放弃了想要与他们一起唱歌的想法，只是在一旁安静地聆听。

或许同学们已经看穿了我跃跃欲试却又没有勇气的举动，一首《青花瓷》的旋律随之而来，这首歌对我而言意义非同凡响，我最终勇敢地迈出了第一步，被耻笑又有何妨？快乐是别人无法体会到的；我逐渐融入其中，没曾想到故事并没有如我所想的那样去发展，我们在一起歌唱，不管它是否走调，其实，之前完全是我多虑了，快乐不需要那么的严肃与顾忌，即便走调又有何妨呢？我们的青春不也是不着调吗？