小时候，弟弟拿着一根棍子在那儿坐着拉琴。姥姥看见了，姥姥是有音乐常识的。她用一根棍子敲打着弟弟的手。“这儿半弓，这儿满弓。”姥姥敲着弟弟的手说道。

姥姥又在嘴里唱练习曲：“re re la la si dol re si la la sol sol fa fa mi re mi fa re…”这曲子萦绕在姬心里很久很久。原来这是大提琴D调的练习曲一小段。

弟弟双手打不开，姥姥拿着棍子把他的双手分开。弟弟角度不对，坐在木头小凳子上，姥姥告诉他哪里是侧弓，哪里是半弓，哪里是全弓。姬也想学这个，看起来挺好玩的。但是家里没人会。但家里的其他人都会点乐器，例如姐姐会手风琴、弟弟会大提琴、还有二姐姐会吹笛子。

姬没有想好自己打算做什么，但看着弟弟在姥姥“分开”，“分开”的指点下，终于学会了运弓，姬觉得很厉害。弟弟运弓的样子果然很帅，撑开全弓，GCEA四条弦，弟弟运筹帷幄，越来越厉害。由于出生在大家全都会点乐器的家庭里，姬也会些folk民谣类型的演奏，例如口琴、竖笛、弹拨乐器例如Ukulele和吉他。

但是古话叫做“玩物丧志”，似乎有一种说法叫做玩着玩着，人就丧失了斗志。也许这是真的，例如高一的那个寒假，姬在抽屉里放一本《当代歌坛》，当然了，在那个2003年，王菲和陈绮贞是不能入流的。于是一模考试成绩直下560分。电视里播着两伊战争的内容，萨达姆被捉了。

小时候的音乐课，老师有两位，卉卉老师和晶晶老师。二人当是只有二十多岁。生得秀丽可爱，一人眼睛大大头发黑亮，一人染发略微发黄的亚麻色和白皙的面孔，二人站在红领巾小学学的积满了大雪的鹅毛天气里，就算穿羽绒服也那么好看。

二人指挥唱国歌，和侨老师不同，侨老师的指挥铿锵有力，苍劲而似乎充满中年和权威的沧桑。卉卉老师和晶晶老师的指挥却让人觉得有趣而温暖灵动而俏皮。

多年以后，姬早已三十多岁，而卉卉老师和晶晶老师按照年龄推算，估计也年过半百。但二人俏丽的身姿和美丽的花容月貌却给人留下极为深刻的印象。

姬后来搞到一本书，是《指挥的手势》，这本书详细描述了4/4，2/4，3/4，6/8各个拍子的歌曲的指挥手势，非常有趣。她俩指挥国歌的手势，好像弹簧一般摊开而合起，参与塑造了田汉、聂耳的这段《义勇军进行曲》：

“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进进！”卉卉老师和晶晶老师最后将手握拳作结，站在那簌簌落下的大雪高台之上，令人感到仿佛沙漠雪地玫瑰般的感受。

这首歌词有多种版本，曲却一直是聂耳的曲子。这首歌有点像法国国歌《马赛曲》，法国人唱“marar！”也是这种社会主义的文雅感受。而当你掐指数数，这是1997年的夏天啊。

后来有一篇春秋时代的课文阐述了这一部分，叫做《工之侨献琴》。全文不太长，摘录如下：

“工之侨献琴【明】刘基。工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。