多媒体教室的题板只准备了20道题。

“薄钰同学，事情突然还没来得准备好你的题，这样吧，我现场出一套，你来回答怎么样。”

薄钰点头。

李定棋黑掉了大屏幕，将手里的遥控器放到了讲台上。

众人不清楚李定棋教授会问什么问题。

紧张的同时隐隐期待这个插班生大佬会怎么回答。

李定棋抬手摸了摸下巴，动作和神态无疑都表明他真的是在苦想题目。

“有了。”

李定棋忽然捶手，“在经典物理学中，有一个着名的实验叫做迈克尔逊-莫雷实验。

这个实验最初设计是为了检测什么？请解释为什么这个实验在当时被认为是重要的，以及它最终得出了什么样的结论。”

众人傻眼了，为什么这道题跟前面的知识问答题差距这么大？

他们的问题都是为什么夏天会热，冬天会冷，飞机会飞。

李定棋老师出题上来就是实验和实验结果。

而且什么是迈克尔逊-莫雷实验。

他们好像有点印象，但不清楚在哪一篇课文里学过。

学过？

学过吗？

这个问题有点偏。

但不是无迹可寻。

薄钰在高中课本里，学过爱因斯坦的相对论。

相对论提出了光速不变原理，即光速在任何惯性参考系中都是恒定的。

但在爱因斯坦相对论之前，19世纪末，物理学界普遍认为存在一种名为‘以太’的介质，被认为是光波传播的载体。

当然这一理论面临着一个重大的挑战。

就是如果地球在绕太阳公转时穿过以太，那么它应该会受到一种名为以太风的影响，导致光速在不同方向上有所不同。

为了验证这一假设，美丽国物理学家迈克尔逊和他的同事莫雷于1887年进行了一项精密的实验。

他们设计了一个精巧的干涉仪。

通过测量两束垂直方向的光波之间的干涉条纹来检测地球相对于以太的运动。

如果存在以太风，那么干涉条纹会随着地球的公转而发生变化。

但是实验的结果却显示，无论地球在哪个方向运动，干涉条纹始终保持不变。

这表明光速在不同方向上都是恒定的。

迈克尔逊和莫雷的实验结果，在当时引起了巨大的轰动。

他们的发现与经典物理学的预期相悖，使得许多物理学家感到困惑和不安。

然而，正是这个看似失败的实验，为爱因斯坦后来提出的相对论理论提供了重要的线索。

引领了物理学的革命性变革。

李定棋出的题，与其说是题不如说是课外阅读的延伸。