在大学里，对于所有理工科学生来说，有两门学科是必须要学好的：高等数学和外语。（不一定是英语。）若要继续深造下去，这两门学科大概率是躲不掉的。

赵立阳恰好因为工作的缘故，对这两门学科都没放下，因而他对自己的数学成绩也很有信心。

坦白说仅比高中阶段的数学知识，此时的赵立阳绝无超过数学课代表的可能，可他带着高级地图的技能回新手村参加比试，胜负已无悬念。

这很不绅士，但对不起，这局他要赢，因为他不能把问题扔给小不点。

考试，开始！

试卷到手，两人同时动笔，双方都是成竹在胸，并未表现得毛毛躁躁。

这是一套衡水中学的数学试题，含金量肯定是不用质疑的，有难度但并未超纲，每个版块都有一道小题用来拉开分数差距。

如果有的同学运气好，蒙对了前面部分的小题，没关系，还有最后一道大题等着他们，保证把知识不扎实的学生全都筛选下来。

监考的正好是数学老师。昨天他就在办公室里做过一遍试卷了，心里对三班的几个数学尖子能考多少分，已经有了大致判断。

总分一百五十分的试卷，有可能考到一百三十五分以上的也就那么两三个人，这里面当然少不了张同浩。

至于满分，应该没人能拿到。

但如果在这个时候就能考到一百三十五分以上的话，那高考数学要拿满分就不是不可能的事，毕竟还有一年的时间来巩固知识，要补足最后一点短板并不难。

考试时间过去大半，监考老师在课桌间慢慢悠悠地走来走去。一方面起震慑作用，防止有学生作弊，另一方面顺便看看自己心目中的高徒做得怎么样，有没有疏忽大意的失误。

他来到张同浩身边停留了一会儿，瞥了一眼试卷的完成进度，又看了看时间，略微点点头。

显然课代表的答题情况很令他满意，不愧是他看好的学生，如果前面拉差距的题没有疏忽的话，一百三十五分以上应该没有问题，完全符合他的期望值。

老师的脸上露出欣慰的笑容，转身准备朝班长的考桌走去，哪知他刚转过身，夹在腋下的软面抄一不留神掉到地上。

当他弯下身子去捡本子时，眼角的余光扫到一个既熟悉又陌生的公式：洛必达法则公式。

说熟悉是因为当年他准备考研的时候，没少做关于这个公式的习题，只要瞄上一眼就能立刻回忆起这个公式的各种应用。

说陌生是因为自从他应聘到山南第一外国语学校任教后，高等数学的许多知识就落下了，他带的几个班的教学任务那么重，哪还有时间研究高等数学。

他缓缓起身站定，双手插肩，饶有兴致的看着这名学生在草稿纸和试卷上书写演算过程，并不住的频频点头。

学生已经做到了最后一道大题，正好是一道可以利用洛必达公式求极限的题。