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第1章 盛夏伊始.10

“知道了。”

也因此,贺炎错过了一件事……

那就是一直到初中结束,贺炎也终究不知道这个政治老师叫什么名字,貌似在贺炎初二的时候,这个老师被调城里去了。

作为一名初入职场的老师,有一种一条路走到黑的执念,就是要把每个知识点都灌输进学生的大脑中,所以每每上课时总会提问各种各样的问题,把每个知识点都从陨石切成原子,再一个个地灌在学生的脑子里。

与政治老师不同的的是历史老师,一个将近中年,皮肤也依旧白白嫩嫩的,脸上也没多少皱纹的女老师。

“同学们好,我是教大家历史的老师,我叫张红芬,从今天开始,我们将一起走进历史的世界,了解人类的起源,古人的生活习俗,火的由来,以及我国历史上存在过的各种朝代,和英雄人物,了解我国古代的盛世和衰落。”

“现在请同学们打开第一课,大声地朗读课文内容,了解我们国家古代人类的特点,勾画你认为有用的信息。”

说完,老师拿起粉笔转身在黑板上画起了表格——老师讲课仿佛像是有执念一般,不画表格似乎就不能讲课。

历史书的第一节内容,讲的是古人类的起源,三个不同的地点,时间,河流,人种,使用的工具,生活习俗,种植的农作物,房屋结构等等,只是……这些能在书上勾画的,历史老师总是要亲力亲为,在黑板上画出对应的格子,并把每一个格子都写得满满当当的。

于是,就短短一节课的时间,历史老师就兵贵神速地把三种古人类的特征尽数梳理完整了,但是贺炎就挺好奇的,书上的知识在书上勾出来就行了,而且这些迟早是要死记硬背的,为什么非要费尽心思再在黑板上写一遍?难道写过一遍背得时候就轻松了?再者,就算要写,大可以写几个缩写的,实在是没必要表格里放不下了再写到外边。

临近下课的时候,老师放下粉笔,拍了拍身上的粉尘,说:“好了同学们,这就是我们这一节课的知识点,老师简单地帮帮大家大致地了解了一下,下一节课老师就要详细地给同学们讲解,每个社会的基本情况,同时也会提问同学们这节课的笔记,希望同学们下去之后好好巩固一下,好了,下课。”

“嗯——”

“好——”

“老师再见——”

回答声响起,寥寥数语,紧接着下课铃声如约而至,历史老师立刻收拾课本打道回府,这就是贺炎喜欢历史老师的原因,上课从来不早到,下课也不拖堂,其他的老师嘛……

除了地理老师踩着下课铃声进教室,踩着上课铃声出教室外,其他代课老师基本上都没有拖堂的现象,无非就是早来一两分钟罢了。

……

老师大致都介绍完了,内容略显冗长,却也是没办法的。

至此,贺炎正式踏上了这场名为青春的无尽征途,怀揣着少年的热望和期待,这条远征路上,不知道会有什么奇迹发生。

年少轻狂,前程远大,每走一步,都是少年的重生,在最好的年纪,无惧洪流,苍穹之上,是少年最绚烂的誓言。

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