他的妹妹嘎洛立刻出来唱着《古洛衣仁》道:“古洛…古洛…古洛…衣仁…”“和克额斡神(熊神)啊，你要回到天上去了。我们要把你的骨头风葬，送你的魂魄远行啊。”

“我们不是故意伤害你，是不小心误伤了你，请不要报复，再请你宽恕，赐予我们猎物…”

……

“等到雪化了再走吧。你们先在这里住下来吧，等到尼莫妈妈（雪神）回到天上，大雪融化的时候，你们再走也不迟呀。“

……

《嘎洛离草》骆平阳写了八千多字，可是稿费高，《故事》发行量巨大，给钱也慷慨，千字六十块钱，所以又是五百三十六块。这下骆平阳又攒了九百多近千块。其实不是不能多写，而是不敢写深，因为骆平阳的心里不是要写民族团结而是揭示民族矛盾和生存斗争，现在哪能多写？再说了，这不是为了挣点儿块钱嘛。所以，以后有时间再往深里写成一部中长篇小说，又可以挣一笔。

至此，他已经对《儿童世界》那边没有心思多想了。甚至发不发表都已经不太在意了。

这就是钱闹的。总不能每拿到一笔稿费就找人陪自己回家一趟吧，这样就算是陈广辉也会有不耐烦的时候。

生产队的驴都没有这样使唤的。即便如此，骆平阳也买了好多饭票和菜票，硬塞给陈广辉一大把。嗯，是那种貌似浑不在意的样子。

其实学校里，还是有不少学生用看怪物一样的眼神看骆平阳的。骆平阳不习惯也没办法，不舒服也只能忍着。

就这样，还是绝大多数的学生没往稿费方面去想，如果知道他有那么一大笔钱，还不知道会怎么看他呢。比如陪他照相的“语文兴趣小组”的男女同学，想必是忿忿不平更多一点。你出名又发财，却让我们傻儿吧唧地给你当陪衬，成了你的“帮助对象”，好像我们占了你便宜似的，又不是能让我们的成绩提高几分儿。

好在，完成任务以后，骆平阳也没跟那几个荣誉同学见过面。

也许是见过，只是没打过招呼。本来，人家就跟他不熟。路人，真的就只是路人，那种别人仰慕才华闪着电火花要跟你碰撞青春的桥段是没有的。现在的高中女生虽然比较单纯，但生活的艰辛让她们更多的是脚踏实地、自食其力。

骆平阳终于开始给陈广辉补课了。

但却是从英语开始的。陈广辉也感觉到挺意外的。平阳你不是，说英语不好吗？

骆平阳哼了一声，那不是也比你好嘛。

这。所幸，瘦驴的涵养很好，确保了骆平阳没有挨这一顿揍。那就开始吧。

骆平阳敢向老天发誓，他的英语真的是在高考后开悟的，而且是从介词或介词短语开始的。就突然通透的那种，一下子感觉云开雾散豁然开朗了。

天地良心，这年头的高考英语是真的不难，相反还挺容易的。只要基础扎实，不是说不能考八九十分儿。然后就是词汇量。

其余的，什么时态，什么格，还有什么句式，等等，只能说是简单的一批。唉，自己高考时连猜带懵的六十多分，骆平阳每想起来一次，就想抽自己一次，比想起楚春阳打的还响还脆。羞耻啊，骆平阳你以后也是脸朝外的人，人生这污点怎么洗得掉啊？痛心不已！

还好，明年高考还能一雪前耻。

主要是，骆平阳结合以前的测试卷子给陈广辉讲解的时候，他自己也愈加通透。就像王羲之当年招呼兄弟伙子三十多个，一起饮酒吟诗，完了说大家一起来落笔留墨，结果，他自己写出了“天下第一行书”的老大名头。就说赚到了没有？赚大发了。

就那种感觉。

越讲下去，骆平阳就越是明了陈广辉迷糊的所在，及其深层原因。那就好办了，对症下药就是。要说提高词汇量，放心，陈广辉绝对不是一个偷懒的人。好多大疙瘩以及大疙瘩里的小疙瘩，一旦解开，瘦驴立地变身奥特曼，原地呆不下的感觉上身。

连带着旁听的张百惠也是两眼放光。可惜，刘秀华一个人恍若隔世，魂游天外，薄雾熹微，淡淡忧伤。

语文几乎没法辅导。骆平阳只能谆谆告诫，千万别去浪费时间用在什么记叙文说明文上，就狠狠地怼议论文，或者材料作文，也是议论文，必须是议论文。即便题中说不拘文体（诗歌除外），也不要被蛊惑而鬼迷心窍。一定要打起精神，正面应对才是高考作文的唯一策略。因为高考不是创作比赛，切忌什么灵感。

接着，骆平阳对照古代八股的格式，讲解议论文的写法。

破题，承题（即立论），其实就是不偏不倚地给出中正的观点。一般这两部分可以合为一段，才符合阅读体验，千万不要拖沓，要干脆利落直接。

起讲部分，也是垫脚，但是利用“巨人的肩膀”的高度，尽量引用名著格言警句等，而且最好单独一个段落，虽然短小，但要的是精炼的感觉。

到此，就给了阅卷老师一个不错的印象分，同时也带动了阅卷老师的节奏。

下面就是文肉。也就是起股、中股和后股的部分。最好的写法是对照法，即截然相反的两种对立的观点进行对照，且循序渐进，越挖越深，当然也会越读越痛快。其次是并肩法，即将你的观点分成两个联袂的部分，相辅相成，交互推进。然后是正反法。具体地说就是采用问答式，提问当然是以反问的形式故意抛出反方的漏洞和谬误，回答则是通过批驳而达成正方的充实和成立。

这一部分是可以展示逻辑推理能力、材料组织能力和语言表达能力的，就是俗称的才学和文采。这里的文采不是描写，更不是想象，而是巧用词藻，诗可以言情，但更应该言志嘛，最好讲究韵律，呈现趣味。要点是，节制。一定要有节制，而节制恰恰是一种力度。

即使是没有什么文采，也不要紧，能看出你的才学或者学习能力，也是能给自己加分的。

这部分通常也叫论证过程。想想我们做数学证明题都会用哪些方法，其实大致可以相通。

束股和大结可以合并。严格地讲束股也是一次掌控节奏的契机，甚至是引用的机会。他山之石可以攻玉，借用别人的一句名言，往往胜过自己绞尽脑汁地说十句。但为了放缓节奏和调剂精神，包括再次带着阅卷老师的情绪，可以用上相对温和有容的语言和词汇。

大结要回归纯理性，且客观的调性，写出全文的结论。不管写了多少字数，宁短勿长，都要戛然而止。

单单这样讲解当然是不够的。骆平阳让陈广辉和张百惠她们找个题目或材料，现场示范给他们看。