万般无奈之下，李愬随手抓起一张卷子，重新看了起来。

子曰：以不教民战，是谓弃之。感谢九年义务教育，李愬终于看到了一句自己能明白的话。

“这句话，刚刚好像在其它地方看到过？”李愬略微疑惑的自语。毕竟能看懂的部分不多，所以对能看出点意思的部分，印象格外深刻。李愬将手中的卷宗放下，去翻找之前的那些。

大半刻时间过去，还真被他找到了。

果然，另一个中榜的学子，在他的文章里也引用了论语的这句话。然而两相对比之下，李愬还是看出了其中的蹊跷。

有了突破点，李愬看卷宗的速度开始变快，将分配到手中的卷宗一个个重新挑拣出来，反复对比。果然又找出了几张有问题的卷子。

李愬心中骇然，眼前的卷宗，自己才看了一小半，就已经发现了七份有问题的答卷。朝廷取士，三年一次科考，总共从六千多名举子里，选出三百人。也就是说自己面前的这堆卷宗，应该是一百份。一小半，也就是自己看了四十多份卷子。百分之二十的中榜的学子有问题…

李愬不敢怠慢，将书案上的卷子，一份份迅速浏览一遍。果然，又找出了十几张份有疑问的答卷。李愬这里闹出的动静，成功吸引了冯征明和周通两个人的注意。

两位老大人联袂走了过来。

总共十七张有疑问的卷子，被李愬工整的铺在书案上。疑问处，李愬都用朱批轻轻的做了圈点。每张卷子的第二页，中间第五列的第九个字都是：子…

子曰：以不教民战，是谓弃之。

子曰：人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。

子曰：恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。

……

冯征明和周通瞬间头大了…

以不符合年龄和身体素质的速度，迅速蹿回了自己的座位。有了目的，两个人看卷子的速度也是飞快，不出半刻钟，就将所有有问题的答卷筛选了出来。

不出李愬的猜测，总共五十四份，不到百分之二十，但是相去也不算远。

这么大的漏洞，两位大人先前就硬是没能看出来。

这个也不能怪他们。论语二十篇，总共也就一万五千多字，作为儒家学说的启蒙教材和纲领教材，人人都会。偏偏内容涵盖面又广，从修身治国，到教化礼乐都有涉及，所以被学子反复引用也没什么好奇怪的。不被人注意，也算正常。如果不是李愬，其他内容看不明白，只能把注意集中在这个几个字上面，还真看不出其中的破绽。