看着线以在教室走廊躺下来的行为艺术，阿紫没有尴尬无言，只是跟着本昼走。

线以感受到做人的快乐后和阿紫跟着本昼进教师办公室，办公室里就是之前线以见过的处理于烟和本昼早恋谣言的老师。

线以没有进去，和阿紫两人蹲在办公室外窗子下面竖起耳朵偷听。

“本昼同学，你去把班里的英语作业收了，顺便把班上的鱼格和它石两人叫过来。”

“好的，老师。”

线以：“还以为是本昼被请去办公室喝茶啊。”

阿紫：“你怎么话那么多，看下去不就好了。”

没一会，办公室的门开了，一堆作业移动进来了，没有看见头，倒是看见双脚和作业一起走动。

作业放在班主任桌子上时露出个头，是本昼，后边接连跟着穿着校服的一女一男同学。

“你们两坐，本昼你先出去吧。”

线以感觉自己旁边多了个热源，转头一看，刚还在办公室搬作业的本昼下一秒出现在自己旁边，正要惊吓发声。

阿紫和本昼把食指竖着放嘴边嘘声暗示线以要安静，她们要听八卦，线以不可以吵到里头。

“你们俩最近是不是谈恋爱了，鱼格成绩没有变化，但还是比上次的考试发挥不好。

还是在前十倒是它石你的排名从班里前十跌到班里二十多名，我们班七十人，你都快到三十多名了。

你们怎么想的，这种时候早恋，都已经影响到成绩了，等会我都给你们家长打电话来，你们现在准高三，要准备高考了，要谈恋爱可以到大学啊。

你们上了大学就轻松了，想干什么就干什么，大学很自由的，很多假期，非得这个时候吗？”

把特意为两人剪的几次对比成绩单给两人，对着两人一顿输出成绩的薄弱项，没有毛病挑毛病，有毛病放大毛病。

打一棒子给个枣，委婉的劝说两人先保持距离度过高考后再加深关系。

三人贴着耳朵听老师对两个家庭家长，家长对家长，家长对自家孩子，家长对别家孩子，又反过来对着老师。

在这过程，鱼格和它石全程都是无声，无声也是种沉默的叛逆反抗，无声能少挑起很多刺耳的声音。

线以他看到的跟听到的完全和他在之前上一个情景中不一样。

但又有异曲同工之处，他怀疑本昼的世界上一个和现在的这一个它是一种错位的世界，本昼通过此时细节而编织的虚拟。

为什么本昼要这么做呢？她究竟在想什么？

他什么话都没有问出，他就看着认真听墙角的本昼和阿紫。认真听着里头两个人和家长和老师的“辩论”。

办公室是靠近围墙的，两个车相撞的声音。还有路人的尖叫声，相互交织的刺耳声音，在之前情景发生的车祸接连发生。

放学了。

她就已经走了。然后等到下课后，他们两个就完美隐身鬼鬼祟祟地跟着本周后面。

回到家的本昼依旧有人喊她吃饭，但那个喊她吃饭的是妈妈，家里没有上次情景中现已看到的那个黑影脸男。

饭后，跑去房间里面就刷着手机，久久盯着着舞台的MV。

但这次那个舞台里头的那个唱歌的歌手脸变得很清晰，五官立体，利落短发。

唱功非常的好，情绪散布整一个舞台和台下。

本昼开始在房间里转圈圈唱歌，沉浸忘我。

之后，不断精进唱歌技巧，想考音乐有关的大学。

情景和之前一样，只不过家里缺少了一个父亲的角色还有于烟。

线以跟着本昼在学校里晃荡，他甚至能去到很多地方，在当阿飘时他需要跟着人。

才能飘去任何地方，在现在这个场景，他想去哪就去哪。

不像在上一个情景里面。他班级里的所有同学都仅限于教室。

他甚至可以跟每一个人回家，每一个人都有自己的轨迹和生活。

本周就像在这那么多同学之间，这么大班级，这么大的学校里面，就像一个平常的小女生。

就这么平平凡凡，按部就班的上学，回家两点一线。

到周末除了生病住院，也没有出去

线以感觉自己又陷入了一个死循环。

“阿紫，本昼最后真的考取音乐的大学吗？

“小昼在毕业之后在高中毕业，她没有去考取音乐学院，就上了普通本科。