——[等会儿你意思是陈从约其实并非专业健身人士吗？]

——[不你应该关心的问题是这家伙究竟是不是合格的职业教育工作者？]

——[依我看这两位老师给人的感觉都不是十分靠谱……]

——[嗯尤其是之前那个数理化导师气鼓鼓地跑出去那一刻真的很滑稽.]

——[不过我觉得主要是因为张的态度太过强硬了点儿吧, 要是在刚进来的时主动沟通或许情况就会好些...]

——[不可能的啦你就瞅瞅陈的样子像是会轻易退缩类型吗?]

——[本来氛围还算和谐直到对方显示出那种目中无人的态度才......]

——[综上所述归根究底最终责任还得推给那位张老师身上喽.]

——[唉管它呢反正同学们都不咋爱研究复杂的计算规则干嘛多虑这么多呢.]

——[确实那个张给人印象不太好老爱端着架子看人都用鼻子哼哧的那种态度真心令人反感.]

——[所以接下来我们可以见证一场跨界授课的好戏咯？] 张老师一边走着，一边调整着眼镜，对拦住他的工作人员不理不睬，显得相当生气。

他好歹是个小学老师，啥时候受过这种委屈？

越想越气，张老师觉得作为被节目组高薪请来的嘉宾，实在没有必要低声下气。

必须得找节目组好好说说这事儿了。

这让他作为老师的尊严往哪儿放啊？

于是，张老师心里冒出了一个念头。

举报。

不对，不能说是“告状”，用词应该更专业一些，“向上级反馈”。

可惜现在上级不是学校的领导，而是节目组的人了。

毕竟这是个兼职，这一点张老师还是明白的。

然后，他带着一丝冷笑停了下来。

工作人员一脸懵：“？？？”

张老师对着工作人员指手画脚起来：“把你家导演的电话告诉我！”

“啊？”对方显然有点措手不及，“您要找我们导演有啥事吗？”

“我的事儿需要先跟你汇报？少来这套！”

总之，通过一番不太友好的对话，张老师终于拿到了导演姬炳的联系方式，并把那位无辜的工作人员赶走了。

那人委屈巴巴地跑开，心里嘀咕，这样的素质能教好孩子吗？真让人担心！

但是这些担忧并不影响已经拨通号码、正等着对方接通的张老师。等姬导接听后，张老师便开始介绍自己，希望获得应有的尊重。

“嘿？张老师？你好你好。”听声音就能感到，姬炳对眼前发生的事儿是一无所知的样子。

其实张老师这件事并非他亲自处理，因为作为一个总指挥官，并不能亲力亲为每一件琐碎的事情，因此他特意安排给他人处理。

所以说对于众多参与拍摄的教师资料，除了特地让陈从约担任的角色外，姬炳几乎都不了解其余老师们的具体情况。

对于不认识也不熟悉的新面孔张老师，姬炳自然也毫无印象。毕竟在龙国这样一个姓氏里最常见的张姓之中，随便一个人都可能自称是‘张老师’。

因此接到这样一通不明所以的电话，姬导的心情相当烦躁。

不过一直习惯于受到尊敬对待的张老师对此毫不知情。他开始滔滔不绝地诉说着自己的不满，尤其是关于另一位叫陈从约的行为多么不可接受，如何不尊重自己之类的话说了不少。

即便提到所谓联合学生反抗的内容也没有引起对面的关注。

很长时间过去了，对面没有给出任何回应。