荣老师很容易找，意思是他就在家里，他的家骆平阳当然来过好些次，不存在找不到地方。可荣老师本人却时不时就出去了，开会，参观，交流什么的。

就之前那两年的时间，荣老师就三次丢下课出去了，所以骆平阳他们班的语文课，感觉老是换老师。好像有省内交流，也有华东六省一市的研讨，总之是跑的很欢实。

按说，应该有影响学生的说法了，老师动不动就跑了算怎么回事儿。可实际上不是。骆平阳他们班的同学好像都不在意。一来很少有同学觉得荣老师讲课多么好，他走了就走了，跑了就跑了，没人惜别什么。二来，这个班里的几个同学语文成绩特别好，当然也包括骆平阳。大概是四五个，都能去文科班“踢馆”的样子。

这样一来，好像谁来这个班教语文都无所谓，反正大家大概是这样感觉的。当然了，另一面是成绩不好的，照旧是不好。主打一个“不为所动”。

实际情况都说不清楚，因为“幸存者语境”。能受到关注的也只是那几个成绩突出的，其他的同学怎么样，谁关心啊？

以前骆平阳来荣老师家，大多是荣老师喊的，说是想听听骆平阳对作文写法的理解啊，班里同学们对语文课的感受怎么样啊，还有就是给骆平阳一本什么书啊，或者《中学语文教学丛论》什么的期刊，好像他就是编委之类的。

也有过那么一两次是闲谈，感觉很轻松的样子。似乎是为了鼓励骆平阳好好学习，实际上根本没说几句学习的事儿，就叙家常了。

记得有一次荣老师拿出一封信，还有一幅字，给骆平阳看。

信是红学大佬冯其庸先生的回函，讨论了《红楼梦》相关的什么问题，骆平阳基本没看懂，不过还是觉得很厉害，比如，说什么文章已经读过，感觉什么样云云，还说了已经推荐给什么刊物的主编某某某，什么为盼之类的。那幅字就是冯其庸先生手书，内容忘了，像是两句诗，大概是的，上写“昌耀仁兄教席雅正”什么什么的，骆平阳也不懂写的好不好，不过还是有点味道的。

“荣老师——”，骆平阳人未至声先发，“荣老师在家吗？”

“在呢，进来吧。”略显苍老的声音飘了出来。荣老师果然在。

一个十一二岁的小姑娘掀开帘子走了出来，短发齐耳，瘦削白净，从骆平阳身边走了过去，匆匆出了院门儿。呵呵，小姑娘还没长高啊，“荣素云”，骆平阳笑嘻嘻地喊她，“暑假作业写完了没？”

这小女孩儿特别怕生的样子，见过骆平阳好多次了，还是从不敢正眼看人，低着头就跑，也不回答。

小院儿够小。东南角放着一条石槽，石槽里几颗细长叶子的植物，骆平阳不认得。被荣庆云侧身碰到的细长叶子，立刻倔强地挣扎着摆动。

骆平阳也掀开门帘子进去。

荣老师正从藤椅上起来，老花镜推到了额头顶上，微笑着打招呼：“骆平阳啊，算着你也快来了。来，坐。”

骆平阳眼神闪烁，心中警铃大作，这老头儿今天有点内涵，到底想干甚？

不过还是嘻嘻嘻地往前蹭。“这两个月就没咋闲着，要不早来了。”

荣老师好像不以为意，往桌边的凳子指了指。“平阳啊，你还写小说了？”说着拉开抽屉，取出了一个信封。信封靠下边的一行红字清晰可见，也挺扎眼。是《当代》寄来的。“昨天才到的，拿回去吧。对了，你快要去BJ了吧，以后离杂志社就近多了，也方便多了。”

骆平阳留的地址是“*****县一中高中语文教研室荣昌耀组”，当时就是怕信件递送出问题。起码这样写，遗失或错漏的几率小得多。

其实就是硬蹭。

荣老师也没有办法，又不能说不准写我的名字，这孩子确实是给自己长了点脸的。虽然除了他，自己带的班级还有一个考到114分的学生，可惜那个学生硬生生把理科生的技能全都偏给语文了，总分才三百多。那个学生的爸爸就是本校的语文老师，荣老师很想说，真不能怪我呀，嗨，就是没地方可说。

骆平阳的心跳骤然加快。伸手拿过了信封就撕开了，一抖，一张不大的纸片儿掉了出来。

嗯，是通知采用了，但排到了明年元月那一期。没了。

对了，上面说汇款单应该在两个月内寄到，按千字给付八元钱稿费，总计二百二十四元。

好的！给钱就行！骆平阳的脸上终于绽放了笑容，八元就八元，应该算是最低标准了吧，还好还好，能发了就好，挤上去就不错了，算是好运气。《BJ文学》倒是稿费也不低，还有一个《青年文学》，可刊物的档次不太高啊。以后的评奖咋办？

荣老师也笑了：“发了？好啊！现在先锻炼一下，以后再慢慢地写点有分量的。”他不太关注小说杂志，《当代》这样的刊物他都觉得陌生，《人民文学》他也不关注啊，因为除了已经成为经典的作品，比如鲁郭老曹茅巴，其它小说他真都没有看。荣老师还以为骆平阳就是跟以前一样，写点小青年的冲动激情，侥幸被人家拿了“填缝儿”了，好是好，可也没什么，更不知道稿费能给两百多块钱。